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目 录 1

序言 沈鍊之 1

一、历史研究的指导思想与理论基础 3

历史学的起源和发展 3

历史科学的创立、发展和在中国的传播 8

史学理论和方法要在实践中发展 13

二、历史研究的目的与社会功能 19

中外历史名著的启示 19

历史科学研究与社会主义现实 21

历史科学的社会功能 25

正确区分历史学术研究与政治的关系 28

三、关于社会形态问题的争论 31

所谓“亚细亚生产方式” 31

奴隶制剥削方式是否历史发展的必然 35

“赫罗泰”与“住小屋的奴隶” 38

几个理论问题的简略探讨 42

早期社会沿着两条不同路线发展问题 44

四、社会历史发展的基本规律 47

“五种生产方式”依次更替论献疑 47

关于社会发展的内在规律 50

历史发展的多样性和统一性 52

对历史发展动力的不同看法 56

五、社会历史发展的动力 56

充分估计生产力发展的作用 58

阶级斗争在历史发展中的作用 60

根本动力与直接动力 64

六、地理环境与社会发展 66

地理环境在社会发展中的作用——史前的事例 66

地理环境在社会发展中的作用——文明时代的事例 70

对“地理环境决定论”的批判 74

不能脱离人的活动来考察地理环境的作用 77

七、历史认识对象的特点 84

历史是往昔的客观存在，不会重现 84

不断提高主体的认识能力 88

当时当地的历史是不断运动发展的 91

历史是一个继承、扬弃和发展的过程 95

人类历史是一个统一的整体 98

认识历史实际过程要注意的几个方面 101

八、史论关系 105

我国史学界讨论中的不同看法 105

要明确的几个问题 108

当代西方史学思想中的若干问题 110

讨论还要深入下去 113

九、史学方法论的研究对象 114

方法论的层次结构 114

史学方法论的研究对象与任务 115

史学方法论源于史学研究的实践 120

十、分析阶级与阶级分析法 122

分析社会各阶级 122

阶级分析法及其运用 129

要以马克思主义阶级、阶级斗争观点为指导 135

十一、历史主义及其运用 137

两种不同的历史主义观点 137

掌握科学的历史主义的必要性 139

历史主义方法的运用 143

阶级分析法与历史主义的辩证统一 148

多层次研究的理论依据 150

十二、历史的多层次研究 150

怎样进行历史的多层次研究 154

与资产阶级有关观点在方法论上的区别 162

十三、历史的全方位研究 166

树立全面考察有关历史发展诸因素的观点 166

辩证地理解和分析社会主要矛盾的演变发展 168

正确分析社会基本矛盾的作用、反作用与交叉作用 172

把研究对象放在特定的历史坐标之中 175

十四、历史比较研究法 179

历史比较研究法的发生、发展 179

历史比较研究法的运用 182

历史比较研究法的作用 186

历史比较研究法的局限性 189

十五、评价历史人物 193

历史发展与个人的作用 193

“时势造英雄”与“英雄造时势” 196

怎样评价历史人物 198

十六、批判地继承史学优秀传统 205

史学传统的形成 205

批判地继承史学优秀传统 207

继承的目的在于创新 215

占有史料不等于了解历史实际 217

十七、搜集史料的必要性及史料的分类 217

史料的分类、来源 220

史料的搜集 221

十八、史料的鉴别与运用 225

史料的鉴别 225

史料的运用 230

典型史料的实例分析 234

附录一 238

《史学概论》的研究对象与任务 238

附录二 246

参考书目 246

后记 247