德育哲学研究丛书 德育资源论pdf电子书版本下载

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引言 1

第一章 德育资源的内涵、特征与价值 7

一 德育资源的内涵 7

（一）德育资源释义 7

（二）资源、教育资源与德育资源三者关系 10

二 德育资源特征 10

三 德育资源的价值 14

（一）整合性价值 15

（二）基础性价值 16

第二章 德育资源的构成 18

一 德育资源分类及划分依据 18

二 中国传统德育资源 21

（一）德育内容资源 21

（二）德育途径资源 51

（三）德育方法资源 61

三 中国现实德育资源 71

（一）德育人力资源 71

（二）德育物力资源 77

（三）德育财力资源 79

（四）德育文化资源 81

（五）德育课程资源 88

（六）德育信息资源 93

第三章 德育资源的配置 96

一 德育资源配置的内涵 96

（一）德育资源配置释义 96

（二）德育资源配置关涉的几个主要问题 98

（三）德育资源配置的应然价值追求 100

二 德育资源配置的影响因素 102

（一）全球化的冲击 102

（二）社会政治经济的影响 103

（三）教育改革的影响 104

三 德育资源配置的主导力量——政府 105

（一）政府主导德育资源配置的根据 105

（二）政府配置德育资源的方式 109

（三）当前政府配置德育资源存在的主要问题 113

（四）走出政府配置德育资源的失灵 114

四 实现在德育资源配置中政府与市场动态有效的结合 125

（一）正确处理政府与市场的关系 125

（二）市场经济条件下，政府引入市场机制配置德育资源 127

第四章 德育资源的开发与利用 129

一 德育资源开发的内涵及其意义 129

（一）德育资源开发的内涵 129

（二）德育资源开发的应然价值追求 130

（三）德育资源开发关涉的几个主要问题 137

（四）德育资源开发的一般流程 138

（五）德育资源开发的意义 139

二 德育资源利用的内涵及其意义 143

（一）德育资源利用的内涵 143

（二）德育资源利用的应然价值追求 144

（三）德育资源利用关涉的几个主要问题 146

（四）德育资源利用的一般流程 147

（五）德育资源利用的意义 148

三 德育资源开发与利用的影响因素 149

（一）物质条件影响着德育资源开发利用的难易程度 149

（二）财力条件影响着德育资源开发利用的纵深度 150

（三）学校的文化氛围影响着德育资源开发利用的范围 151

（四）开发与利用者自身素质影响着德育资源开发利用的广度和深度 152

四 德育资源开发与利用的主导力量——教师 153

（一）教师是德育资源开发利用的主导力量 153

（二）教师成为德育资源开发利用主导力量的现实意义 155

（三）当前教师德育资源开发与利用中存在的主要问题 160

（四）增强教师德育资源开发利用的能力 169

五 各种德育资源开发利用策略 179

（一）校内资源 179

（二）历史资源 207

（三）社会资源 215

（四）传媒与网络资源 227

结语 235

参考文献 239

后记 250