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第一章 导论 1

第一节 研究缘起和研究意义 2

第二节 相关研究的现状综述 8

第三节 研究思路和方法 24

第四节 研究的范围与相关概念 27

第二章 高职护理教育模式的理论基础 36

第一节 高职护理教育的内涵、基本特征及构成要素 36

第二节 高职护理教育人才培养的本质特征与规律 45

第三节 高职护理人才培养的理论基础 50

第三章 护理教育的历史轨迹 61

第一节 护理教育形成与发展的历史回顾 61

第二节 护理模式转变及其护理教育模式的变化 66

第三节 我国高职护理教育的历史演变 70

第四章 国外高等护理教育模式的比较研究 74

第一节 英国、澳大利亚、新西兰的护理教育模式 74

第二节 美国高等护理教育模式研究 80

第三节 国外高等护理教育的比较与启示 90

第五章 我国高职护理教育模式的现状剖析 94

第一节 国内高职护理教育模式 94

第二节 上海高职护理教育模式的现状调研 100

第三节 高职护理教育现状的调研分析 114

第六章 高职护理教育模式重建研究 122

第一节 高职护理教育模式的重建 122

第二节 高职护理专业“素质教育模式”的具体构建 134

第三节 高职护理专业“素质教育模式”推行的保障条件 147

附录一 高等职业学校设置标准（暂行） 155

附录二 关于印发《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》的通知 157

附录三 调查问卷 174

附录四 专家访谈提纲 185

后记 186