体育教师手册pdf电子书版本下载

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第一章 学校体育的历史与现状 1

第一节 学校体育发展的历史过程 1

第二节 建国以来学校体育发展概况 4

第三节 目前世界几个主要国家体育教学现状 9

第四节 体育教学的基本问题和我国体育教学发展趁势 16

第二章 学校体育的目的和任务 23

第一节 学校体育的地位和意义 23

第二节 学校体育的目的和任务 26

第三节 实现学校体育目的与任务的要求 28

第三章 体育与共产主义思想品德教育 31

第一节 体育与共产主义思想品德教育的关系 31

第二节 体育教学的特性在共产主义思想品德教育中的反映 34

第四章 不同年龄阶段学生身心发育特征与体育锻炼 44

第一节 青少年生理解剖特点和心理变化特征 45

第二节 不同年龄阶段男女学生的体育锻炼 51

第五章 体育教学组织 57

第一节 体育教学的组织形式 57

第二节 体育课的结构 62

第三节 课堂常规 68

第六章 体育教学大纲与教学计划 70

第一节 体育教学大纲 70

第二节 体育教学计划 74

第七章 体育教学的原则和方法 79

第一节 体育教学的原则 79

第二节 体育教学的基本方法 90

第八章 体育课的运动负荷 102

第一节 掌握运动量和密度的原则与方法 103

第二节 运动量和密度的测定 108

第九章 体育课的成绩考核 116

第一节 考核的意义、内容和方法 116

第二节 技术考核标准的制定 118

第十章 体育教师与课的评定 125

第一节 体育教师的作用与职责 125

第二节 体育教师的条件 128

第三节 体育课的分析和评定 131

第十一章 群众体育活动 136

第一节 群众体育活动的特点和管理 136

第二节 群众体育工作的组织与安排 139

第一节 运动竞赛的组织领导和竞赛规程的制定 145

第十二章 运动竞赛 145

第二节 竞赛秩序编排 148

第十三章 代表队的组织和训练 160

第一节 代表队的任务和要求 160

第二节 运动训练的特性及训练原则 162

第三节 运动训练计划的制定 168

第四节 赛前、赛后和临场的指导 172

第十四章 体育运动场地 176

第一节 田径运动场地 176

第二节 球类运动场地 187

第十五章 学校体育科学研究 194

第一节 体育科学研究的基本程序 194

第二节 体育科学研究方法 198