共同学习的原理与技巧 通过共同学习学会共同学习pdf电子书版本下载

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内容提要 1

第一课 介绍 1

第二课 共同学习的要素 5

前言 7

阅读(一) 组合阅读：共同学习的要素 9

第三课 共同学习的定义 14

阅读(二) 共同学习的定义 19

第四课 教育领域中小组与工作场所中小组之间的相似性 22

阅读(三) MURDER 25

阅读(四) 工作场所的小组 30

第五课 共同学习理论 35

阅读(五) 共同学习的方法及其理论基础 39

第六课 共同学习中的选择 47

阅读(六) 共同学习中的选择 51

第七课 共同学习的良好效果 55

阅读(七) 共同学习产生良好效果的原因 59

第八课 共同学习的利与弊 62

阅读(八) 合作辩论法 64

阅读(九) 一位教师运用共同学习的经历 66

阅读(十) 基于以前成绩的混合编组：共同学习中的一个争议 69

第九课 正相互依赖的类型 72

阅读(十一) 学习的甘甜：为小组学习增添妙招 75

第十课 教授合作技能 84

阅读(十二) 合作技能表 89

第十一课 检查小组交流 92

阅读(十三) 小组成绩分享和小组游戏比赛 103

阅读(十四) 观察和检查小组交流 106

阅读(十五) 检查小组交互作用 107

第十二课 共同学习的评估 110

阅读(十六) 共同学习的评估 113

阅读(十七) 合作适用于测试吗？ 118

第十三课 合作性的游戏 121

第十四课 教师与教师的合作 124

阅读(十八) 非正式共同学习组 127

阅读(十九) 教师间的合作 128

第十五课 共同学习中的实际问题 132

阅读(二十) 对于实施共同学习十个问题的解答 136

第十六课 多能力的任务 145

阅读(二十一) 多种智能 150

第十七课 电脑与共同学习 153

阅读(二十二) 共同学习与电脑 155

第十八课 在我校实施共同学习 161

阅读(二十三) 定焦自由写作 165

第十九课 设计和展示共同学习课 167

阅读(二十四) 共同学习课教案提要 170

参考书目和有关阅读资料 172

译者后记 175