战后德国教育研究pdf电子书版本下载

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第一章 联邦德国的教育传统与教育发展 1

第一节 简短的历史回顾 1

前言 1

第二节 联邦德国教育的重建 9

第三节 联邦德国教育的发展 18

第四节 联邦德国的教育改革 26

第二章 教育行政管理制度 43

第一节 教育行政管理体系 43

第二节 协调与咨询机构 51

第三节 关于学校管理中的个别问题 54

第四节 教育行政管理中的其他有关问题 56

第三章 学前教育与初等教育 61

第一节 学前教育 61

第二节 初等教育 66

第一节 定向阶段 76

第四章 中等教育 76

第二节 主要学校 78

第三节 实科学校 84

第四节 完全中学 88

第五节 综合中学 95

第六节 完全中学高级阶段改革 105

第五章 职业教育 116

第一节 简史 116

第二节 职业教育体系 121

第三节 职业教育的几个主要阶段 138

第四节 “双重职业训练体系”的结构 155

第六章 高等教育 169

第一节 高等教育传统 169

第二节 高等学校的任务及类型 174

第三节 高等学校的管理 181

第四节 高等学校的招生及教学 187

第五节 联邦德国的学位 193

第六节 高等学校的教师 196

第七节 高等学校的科研 199

第七章 师范教育 208

第一节 师范教育的历史发展 208

第二节 现行师范教育的体制 212

第三节 课程设置 215

第四节 教师的进修 222

第八章 成人教育 228

第一节 综述 228

第二节 民众高等学校体系 239

第三节 第二条教育途径 244

第四节 远距离教育 248

第五节 职业继续教育 251

第六节 成人教育工作者的培养 260

第九章 教育思潮与教学论流派 264

第一节 精神科学教育学流派 264

第二节 经验教育学流派 280

第三节 批判的教育学流派 294

第四节 教学论流派 306

第十章 未来教育展望 339

第一节 中等教育结构的整顿 340

第二节 提高教育的质量 342

第三节 高等教育的发展动向 345

第十一章 统一前民主德国教育发展概况及统一后新建五州的教育改革 352

第一节 前民主德国教育发展概况 352

第二节 新建东部五州教育的发展与改革 398

尾论 从联邦德国教育看中国教育改革 406