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第一章 钢琴概述 1

第一节 钢琴简介 1

第二节 钢琴乐器的历史沿革 3

第三节 钢琴的选购与保养 10

第四节 乐理基础知识概述 15

第二章 钢琴音乐史简说 25

第一节 中世纪后期的钢琴艺术 25

第二节 文艺复兴时期的钢琴艺术 25

第三节 巴洛克时期的钢琴艺术 28

第四节 古典主义时期的钢琴艺术 35

第五节 浪漫主义时期的钢琴艺术 50

第六节 19世纪欧洲民族乐派的钢琴艺术 61

第七节 印象主义钢琴艺术 66

第八节 现代派钢琴音乐 69

第三章 钢琴的基本弹奏方法 74

第一节 非连音弹奏 74

第二节 连音弹奏 79

第三节 跳音弹奏 85

第四章 钢琴演奏技术的训练 90

第一节 常见的指法技术的训练 90

第二节 双音弹奏技术的训练 100

第三节 音阶与琶音的训练 105

第四节 和弦的训练 115

第五节 八度的训练 122

第六节 装饰音的训练 124

第五章 钢琴踏板的运用 138

第一节 制音器踏板的作用及运用 138

第二节 弱音踏板的作用及运用 146

第三节 持续音踏板的作用及运用 154

第六章 钢琴教师的基本条件分析 161

第一节 钢琴教师的基本素质要求 161

第二节 钢琴教师课堂教学的方法 166

第三节 教学计划的制定 169

第四节 钢琴教师的进修与提高 172

第七章 钢琴启蒙教学 174

第一节 钢琴启蒙教学的意义与作用 174

第二节 儿童启蒙教学中的儿童学习心理 176

第三节 儿童钢琴启蒙教学的基本原则与方法 180

第四节 成人钢琴启蒙教学的基本特征与方法 189

第五节 成人钢琴启蒙教学技巧分析 192

第八章 钢琴教学的基本方法与内容 195

第一节 钢琴课堂教学的一般程序与内容 195

第二节 钢琴课堂教学的基本原则 199

第三节 教程的选择 203

第四节 钢琴教材的选材进度 205

第九章 钢琴伴奏的教学 219

第一节 钢琴伴奏概述 219

第二节 钢琴伴奏者应具备的能力 224

第三节 钢琴伴奏的训练重点分析 233

第十章 钢琴教学中的心理训练 248

第一节 心理因素在钢琴演奏中的重要性 248

第二节 钢琴演奏的心理调节 251

第三节 钢琴演奏心理训练的一般方法 255

参考文献 260