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导论 1

第一章 幼儿话语行为效能的研究背景 11

第一节 幼儿语言习得研究回溯 11

第二节 话语分析和幼儿话语能力的研究 20

第三节 话语功能和幼儿话语功能研究 30

第四节 幼儿话语行为效能理论 35

第二章 幼儿话语行为效能系统的建构 40

第一节 话语行为效能系统的建构思路 40

第二节 幼儿话语行为效能系统的制定 50

第三节 与皮亚杰等功能分类的比较 56

第四节 幼儿话语行为效能的复杂性 74

第三章 幼儿语料的标注及其统计分析 81

第一节 语料的采集与转写 81

第二节 语料的选取和标注 89

第三节 效能的统计与分析 101

第四章 幼儿话语行为效能实例分析 114

第一节 话语行为效能过程分析法 114

第二节 幼儿宣泄效能话语行为分析例说 119

第三节 幼儿调节效能话语行为分析例说 140

第四节 幼儿臆构效能话语行为分析例说 173

第五节 幼儿描述效能话语行为分析例说 178

第六节 幼儿教学效能话语行为分析例说 196

第五章 幼儿话语行为效能的衍生轨迹 203

第一节 基于需求的幼儿话语行为效能衍生轨迹 203

第二节 基于体验的幼儿话语行为效能衍生轨迹 215

第三节 基于技能的幼儿话语行为效能衍生轨迹 232

第六章 幼儿话语行为效能的表达机制 248

第一节 符号层面的符号置换机制 248

第二节 语用层面的范畴排序机制 267

第三节 情态层面的语气变换机制 277

结语 288

参考文献 291

附录 298

后记 307