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第一章 道德与美德 1

第一节 美德 1

一、中华民族传统美德 1

二、中华民族传统美德的学校教育 5

三、弘扬中华民族传统美德的现实意义 14

第二节 道德与美德的关系 21

一、道德与美德的本来关系 22

二、道德与美德的根本区别 22

三、道德与美德的不同价值指向 24

四、道德美德混淆论的观念危害 27

五、功利论与义务论 31

第二章 勤俭美德 37

第一节 勤劳 38

一、勤劳是美 38

二、勤劳是最好的品质 40

三、勤劳并不难 41

第二节 节俭 42

一、节俭是美德 42

二、我国节俭现状 45

三、勤俭的现代内涵 49

四、现代中国还需要节俭 54

五、德国人怎么培养孩子节俭美德 57

第三节 勤俭美德 59

一、传统勤俭美德的现代伦理价值 59

二、青少年勤劳节俭教育 65

第三章 勤俭美德教育 68

第一节 学校应加强勤俭美德教育 68

一、青少年学生勤俭节约意识的培养 68

二、学校中的浪费现象及解决对策 73

三、如何引导学生养成勤俭节约习惯 77

四、勤俭节约在校园 79

五、中小学教科书循环使用研究 84

六、学校德育要为建设节约型社会服务 93

第二节 家庭教育中的勤俭美德 96

一、帮助孩子树立正确的价值观和消费观 96

二、勤俭节约，杜绝浪费，养成良好的生活习惯 100

三、家庭对孩子勤俭节约习惯的影响 106

四、培养孩子勤俭品质的十大策略 109

第四章 践行社会主义荣辱观，构建节约型社会 115

第一节 践行社会主义荣辱观 115

一、社会主义荣辱观 115

二、树立社会主义荣辱观 119

三、社会主义荣辱观的重大意义 121

第二节 构建节约型社会 125

一、节约型社会 125

二、构建节约型社会 128

第三节 节约型社会与勤俭美德 135

一、建设节约型社会，节约美德不可丢 135

二、勤劳节俭教育的现代基本要求 137

三、勤俭节约，建设节约型社会 139

第五章 扩展阅读 142

一、我国古今名人的勤俭故事 142

二、外国名人的勤俭品质 144

三、富裕国家的节俭美德 146

四、勤俭美德格言 150