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自闭症儿童的教育与干预pdf电子书版本下载

自闭症儿童的教育与干预
  • 刘学兰主编;李艳月副主编 著
  • 出版社: 广州:暨南大学出版社
  • ISBN:9787566800855
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:230页
  • 文件大小:17MB
  • 文件页数:237页
  • 主题词:小儿疾病:缄默症-研究

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图书目录

第一章 自闭症概述 1

第一节 自闭症的概念及成因 1

第二节 自闭症的主要症状 8

第三节 自闭症的常用干预方法 19

第二章 自闭症的诊断 28

第一节 自闭症的诊断流程与诊断标准 28

第二节 自闭症的常用诊断工具 35

第三节 自闭症与其他发展性障碍的鉴别 61

第三章 自闭症儿童的语言教育与训练 66

第一节 自闭症儿童的语言训练方法 67

第二节 自闭症儿童语言理解能力训练 78

第三节 自闭症儿童语言表达能力训练 85

第四章 自闭症儿童的智力开发 95

第一节 自闭症儿童智力开发的意义 95

第二节 自闭症儿童注意力与观察力的训练 98

第三节 自闭症儿童记忆力的训练 105

第四节 自闭症儿童想象力与思维力的训练 112

第五章 自闭症儿童的情绪调整与情感发展 125

第一节 了解自闭症儿童的情绪 125

第二节 自闭症儿童的情绪调整 130

第三节 自闭症儿童的情感发展 138

第六章 自闭症儿童的社会交往训练 146

第一节 以认知方法为基础的社会交往训练 146

第二节 以同伴为中介的社会交往训练 153

第三节 以电视示范和人际关系发展干预为主的社会交往训练 156

第四节 自闭症儿童社会交往训练的其他方法 162

第七章 自闭症儿童的日常生活技能训练 175

第一节 日常生活技能训练的一般方法 175

第二节 自闭症儿童的进餐训练 179

第三节 自闭症儿童的如厕训练 185

第四节 自闭症儿童其他生活技能的训练 189

第八章 自闭症儿童康复的环境支持 197

第一节 家庭环境支持 197

第二节 学校环境支持 208

第三节 社区环境支持 216

参考文献 225

后记 229

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