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序 1

第一章 办学方向 3

1．努力把黄石教育办出特色来——关于石派教育模式 3

2．黄石市区域教育发展战略研究的基本思路 7

3．论黄石经济态势与教育的城市意识 21

4．坚持教育为本，加快智力开发 30

5．坚持三个面向，加速人才培养 34

6．教育要服务于当前，也要着眼于未来 38

7．基础教育有四个方面需要加强 47

8．基础教育应主动地为外向型经济服务 55

9．成人教育的理论与实践 64

10．以三个面向为指针，积极开展教育改革 78

第二章 教育方针 89

11．把学校办出特色来 89

12．为学生服务，让人民放心 95

13．教书育人的几个重要课题 106

14．我们对马路学校的思考 115

15．把“四有”教育深入到中小学生的头脑 119

16．中小学体育目标体系的实施 123

17．开展学校游泳活动的构想 127

18．论学校美育及其实施 130

第三章 师资建设 143

19．浅论陶行知的教师素质观 143

20．论新时期的教师形象 146

21．教师的职业道德 155

22．教师的人际关系 163

23．教育系统领导干部应具备的基本素质 181

24．领导干部考评指标体系及其计量方法 188

第四章 督导评估 199

25．教育评估的概念 199

26．坚持改革，切实把教育评估开展起来 218

27．教育评估必须成为学校管理的一项常务性工作 224

28．教育评价“两体一制”模式简论 230

29．在实践中探求建立数学评价目标分类体系 237

30．努力创建“三观两体一制”督导评价模式——黄石市教育督导的八年实践 246

31．普通教育评价组织的建立和人员培训 258

32．普通教育评价的实施 273

33．县（市）义务教育督导评价的组织与实施 297

第五章 勤工俭学 321

34．为建设“文化、科技、经营”型学校而奋斗 321

35．研究校园经济，开发校园经济 336

36．斯坦福大学工业园给我们勤工俭学的启示 348

37．校办企业应坚持“Z、R、S”发展战略 359

38．敢试敢闯，加速发展“小巨人”校办企业 369

39．创办小巨人企业，厂长（经理）要有巨人气质 379

40．用孙子兵法指导校办企业的发展 385