3-6岁，妈妈如何开发孩子的潜能pdf电子书版本下载

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第1章 3～6岁（幼儿园小、中、大班），全面了解你的孩子 3

一 3～4岁（幼儿园小班）——“我自己来”阶段 3

二 4～5岁（幼儿园中班）——“我需要你关注”阶段 10

三 5～6岁（幼儿园大班）——“我要创造”阶段 21

四 3～6岁，妈妈最应知道的养育要点 28

第2章 3～6岁，妈妈要抓住的几大关键期 39

一 学习兴趣培养的关键期 39

二 与孩子建立“关系”的关键期 45

三 道德培养的关键期 51

四 个性培养的关键期 56

五 特长培养的关键期 67

六 习惯培养的关键期 74

第3章 3～6岁，妈妈如何在 家中开发孩子的潜能 81

一 开发潜能，妈妈要避免进入几个误区 81

二 记忆潜能开发 87

三 观察潜能开发 97

四 想象潜能开发 104

五 阅读潜能开发 112

六 创造潜能开发 121

七 交际潜能的开发 130

八 思维潜能开发 139

第4章 3～6岁，妈妈应当这样教孩子学习 151

一 妈妈如何当个好老师——孩子要会学，妈妈更要会教 151

二 3～6岁，幼儿园阶段的孩子应该学什么 157

三 识字学习——学多少，怎么学？ 166

四 外语学习——英语先行，还是母语先行？ 175

五 数学学习——会数数并不意味着理解数 182

六 拼音学习——枯燥的，还是有趣的？ 190

七 音乐、舞蹈、绘画的学习——一切为了孩子大脑潜能的开发 197

第5章 宝贝不哭—塑造好个性，妥善应对幼儿园孩子的常见问题 209

一 不愿去幼儿园——传递“上幼儿园真好”的信息 209

二 在幼儿园受欺负——既不忍耐，也不反击 214

三 在幼儿园打人、咬人——不是孩子屡教不改，而是方法不对头 218

四 宝宝胆小，太不合群——“强化邀请”和“交朋友”最有效 222

五 孩子是个慢性子——未雨绸缪，不要出现了才发愁 226

六 宝宝不善沟通，不善表达，不爱说话——多一点耐心，多一点等待 229

七 宝宝不自信——“语言暗示”和“行为暗示”双管齐下 232

八 问题综述 239

参考文献 240