图书介绍
迈向新世纪的教育 中小学教师《教育规划纲要》学习读本pdf电子书版本下载
- 高慧斌主编；周国韬副主编 著
- 出版社： 天津：天津教育出版社
- ISBN：7530964668
- 出版时间：2011
- 标注页数：232页
- 文件大小：79MB
- 文件页数：240页
- 主题词：
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迈向新世纪的教育 中小学教师《教育规划纲要》学习读本PDF格式电子书版下载
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图书目录
国运兴衰 系于教育——如何认识制定《教育规划纲要》的意义 1
问题1：为什么要制定《教育规划纲要》？ 1
问题2：《教育规划纲要》是如何诞生的？ 7
理论基础 行动指南——如何理解《教育规划纲要》的工作方针 12
问题3：为什么强国必先强教？ 12
问题4：为什么要“育人为本”？ 18
问题5：为什么要“改革创新”？ 24
问题6：为什么要“促进公平”？ 29
问题7：为什么要“提高质量”？ 34
立德树人 和谐发展——如何理解《教育规划纲要》的战略主题 39
问题8：怎样坚持德育为先？ 39
问题9：怎样坚持能力为重？ 45
问题10：怎样坚持全面发展？ 51
习惯养成 智力成长——如何理解《教育规划纲要》中学前教育的发展任务 56
问题11：什么是基本普及学前教育？ 56
问题12：政府在发展学前教育方面应履行哪些职责？ 63
问题13：为什么要重点发展农村学前教育？ 69
巩固提高 优质均衡——如何理解《教育规划纲要》中义务教育的发展任务 75
问题14：怎样巩固提高九年义务教育水平？ 75
问题15：如何解决“同在蓝天下，我们共同成长”？ 81
问题16：如何帮助农村留守儿童健康成长？ 87
问题17：如何推进教育均衡发展？ 93
问题18：如何解决义务教育阶段择校问题？ 99
问题19：怎样真正减轻中小学生课业负担？ 105
普及提高 多样发展——如何理解《教育规划纲要》中高中阶段教育的发展任务 111
问题20：加快普及高中阶段教育的重点在哪里？ 111
问题21：如何全面提高普通高中学生综合素质？ 116
问题22：怎样推动普通高中多样化发展？ 121
更新观念 多元评价——如何理解《教育规划纲要》人才培养体制改革 126
问题23：怎样更新人才培养观念？ 126
问题24：怎样创新人才培养模式？ 132
问题25：怎样改革教育质量评价和人才评价制度？ 138
合理推进 不断完善——如何理解《教育规划纲要》考试招生制度改革 144
问题26：为什么要改革考试招生制度？ 144
问题27：怎样完善中等学校考试招生制度？ 150
问题28：怎样规范高等学校考试招生制度？ 156
问题29：如何探索解决流动人口子女异地升学考试？ 162
教育大计 教师为本——如何建设高素质的教师队伍 166
问题30：为什么要加强师德建设？ 166
问题31：怎样提高中小学教师专业水平和教学能力？ 187
问题32：为什么要加强农村教师队伍建设？ 197
问题33：怎样提高教师地位待遇？ 203
问题34：怎样健全教师管理制度？ 212
问题35：为什么让懂教育的人办教育？ 217
问题36：怎样建立健全中小学校长流动机制？ 221
问题37：如何提高中小学教师教育信息化能力？ 226