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作文的奥秘
  • 汤国铣著 著
  • 出版社: 北京:中国文史出版社
  • ISBN:7503430138
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:341页
  • 文件大小:77MB
  • 文件页数:359页
  • 主题词:作文课-教学研究-中小学-文集

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图书目录

前集文心人心 1

日常生活有文章 1

品读生活 4

审察生活 7

思考生活 10

议论什么? 12

培养写作敏感 15

“用心”感受生活 18

从这里起步 21

关注心理事实 24

重视观察自我 27

谈写读后感 30

说“体验” 33

说“心得” 36

说“思想” 39

说“新意” 42

生活·读书·作文 45

谈“真知” 48

“思想性”琐谈 52

避免认识错误 55

作文的任务 58

写自己的成长 61

作文:对生活的探索 64

“反映”与“评价” 67

写好心里话 70

写心里话的好处 73

“唯我主义” 76

作文要讲真话 79

态度与作文 82

“置身高处” 85

作文的“眼光” 88

作文的窍门 91

作文与“精神自我” 94

作文是写自己 97

作文与自我认识 100

作文的思维方式 103

作文与“静默” 105

说“感动人” 108

良性循环 111

作文与人格形象 114

“文章不是无情物” 117

人品与作文 120

写好作文的根本条件 123

文章要有意义 126

说“意义” 129

再说“意义” 132

“意义”再续谈 135

文章的产生 138

谈“好文章” 141

再谈“好文章” 144

作文不是答题 147

作文没有标准答案 150

关于命题重复 153

作文的信心 156

作文的乐趣 159

后集作文规矩 163

写好“熟悉的生活” 163

思考三个问题 166

说“观察” 169

“观察”续谈 172

努力自己观察 175

谈“写感受” 178

写“自己的”感受 182

学会感悟生活 186

生活丰富多彩 189

抓住感动 192

作文题材哪里找? 195

题材的误解 198

“题材是发现” 201

真情实感的标准 204

说“多写” 207

“多写”侧议 210

随意挥洒 213

在“多写”中提高 216

多背诵精彩诗文 219

重视课外阅读 221

重视课外阅读(续) 223

作文与读书 225

丰富知识 228

多积累词汇 231

文章要怎样写才生动 234

再说“生动性” 237

说“流畅” 240

谈灵感 243

谈语感 246

见事更要见人 249

“无理而妙” 252

别把劲用错了地方 254

以意运法 256

文成法立 258

说“技巧” 260

作文的“天性”与方法 264

运用换位思考 267

怎样构思 270

写文章与说话的区别 273

“说话得体” 276

“不能没有假想的读者” 279

换个角度写 282

会写与会想 285

思维的严密性 288

灵活地思维 291

“实然”与“应然” 294

说“情思” 297

说比较 300

说深刻 303

“用思想扯出思想” 306

展开联想 309

把话写通顺 312

避免病句 315

把话说清楚 318

作文不宜就事论事 322

概括一下 325

学会划分 328

作文忌空泛 331

“支撑点”须详写 334

病文的启示 337

后记 340

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