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第一章 解读素描 1

第一节 素描是一种艺术样式 2

一、丰富的素描外观 4

二、素描的表现类型 5

第二节 素描是造型基础教学的一种载体 6

一、素描与学生 6

二、创新目标与不同专业的要求 8

三、素描在课程中的任务 9

四、素描教材的作用 10

第三节 素描的演变 13

一、过去的素描简述 13

二、时下的素描分析 19

三、今后的素描推测 25

第四节 素描是一种个性与创新的表现形式 31

一、张扬个性意识 31

二、培养创新能力 32

第二章 素描实践活动的准备 35

第一节 提高专业眼光 36

一、感受优秀作品的魅力 36

二、体验大师作品的奥妙 38

第二节 提高观察能力 40

一、观察方法 40

二、观察与对象 42

三、观察与专业素养 46

四、观察与人的情感 51

五、眼睛与透视的关系 55

第三节 提高对工具、技法的认识 58

一、工具性能的体验 58

二、线性素描的特殊性 62

三、明暗素描的特殊性 66

四、速写的特殊性 71

第三章 素描实践活动的展开 75

第一节 寻意、立意、意在笔先 76

一、寻找生活中有意味的形象 76

二、立意 78

第二节 从画面开始探究造型艺术 80

一、画面形象 80

二、画面的结构 81

三、个体形象的外形操控 82

四 群体形象的结构组织 83

第三节 艺术趣味的追求 89

一、技巧的着眼点 89

二、对形式美的探索 91

第四章 素描实践活动的分流 93

第一节 人体素描 96

一、大自然对造型的启示 96

二、女人体的柔美 97

三、男人体的力度美 98

四、人物画的基础 98

第二节 结构素描的思维与训练 101

一、把构想真实地展示出来 101

二、对立体的把握与空间想象训练 103

三、机能与结构意识 105

四、美观组织 105

第三节 创意素描的思维与训练 107

一、创新是为了达意与竞争 107

二、创意的方法 108

第四节 动漫素描的思维与训练 113

一、生活中夸张的表现 113

二、幽默搞笑与想象 114

三、夸张变形的训练方法 117

第五章 素描实践活动的积累与创造 119

第一节 以创造为目的学习与研究 120

一、素描课中的创新学习 120

二、吸纳大自然中的丰富营养 121

第二节 在探索中培养创新能力 123

一、发现问题，思考问题 123

二、尝试各种解决问题的可能性 123

第三节 用笔在想象的空间中翱翔 127

一、理念与追求 127

二、梦想成真 127

后记 130