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导言 1

第一章 研究回顾：社会实践视角下的心理治疗 5

心理治疗研究中的现有观点 5

会谈过程研究 9

专家中心技术以及来访者和治疗师的去主体化 11

会谈情境下：来访者的感知 13

来访者——治疗的代理人、求助者和运用者 15

治疗如何在不同情境中发挥作用 18

会谈内外：来访者行为一致性的假设 20

对会谈的展望 22

日常生活的专业化管理 24

治疗的变革与日常实践 26

第二章 社会实践结构中的理论化的人 29

理论层面的社会实践 30

人——情境化社会实践中的参与者 36

复杂社会实践中的个人轨迹 47

第三章 研究的设计与执行 57

来自儿童精神疾病门诊的研究课题 57

访谈 59

访谈与治疗 60

来访者日常生活研究 63

案例的选择与治疗 65

第四章 日常生活与会谈 71

获得外部帮助 72

问题的浮现 75

治疗的方向 80

治疗师能够做些什么 82

会谈中的参与 86

多样化的感知、参与的模式及会谈中的风险 90

会谈的多样化及来访者对会谈的重新解释 92

有关会谈的争论及会谈的运用 95

第五章 心理治疗在不同情境中的应用实践 101

不同情境下的不同实践模式 101

冲突实践中的会谈所具有的特征 107

家庭中的摄入性会谈 113

不同时间、场所中对关注的追求和立场的整合 120

不同情境中的经验、反思和谈话 126

第六章 来访者不同生活情境中的改变 131

理解的改变 131

不同视角下的改变 134

不断的追求和其他的冲突 142

改变能否停止 148

改变对“改变”的理解 153

第七章 跨情境中不断改变的问题 167

研究的焦点和结构 167

问题改变的过程 169

问题的隐退、变化和爆发 185

接踵而来的问题 197

对改变的问题的再思考 203

第八章 日常生活行为和生活轨迹 213

日常生活行为 214

生活轨迹 221

第九章 孩子们日常生活行为和生活轨迹的改变 231

安琪 231

唐娜 245

第十章 父母日常生活行为和生活轨迹的改变 261

玛丽 261

保罗 276

第十一章 日常生活和家庭轨迹的改变 293

日常生活行为的改变 296

家庭生活轨迹的改变 311

参考文献 329