中国的教育和经济发展pdf电子书版本下载

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前言 1

第一部分　教育发展与经济增长 3

第一章　教育发展概述 3

一　从国际比较看中国教育的发展水平 3

二　教育的发展：历史和现状 8

三　教育的发展：用统计数字确认 15

附录A　平均受教育年限的长期估计 22

专栏A 日本的传统教育：寺子屋 33

第二章　教育发展对经济增长的促进效应 34

一 经济增长的因素分析：人力资本的作用 34

二　教育发展对经济增长的促进效应：教育的临界值 41

专栏B 中国教材的编撰和采用 52

第二部分　教育需求的因素分析 57

第三章　教育收益率的分析 57

一 教育收益率的测算：浙江省农村的案例 57

二　教育收益率的水平和变化 65

附录B　关于农民和民工子弟教育的调查：概要 77

专栏C 日本的OJT 79

第四章 教育需求的决定因素：家庭支出的分析 81

一 教育支出的国际比较 81

二　教育支出的变化和原因 85

专栏D 日本的大学考试制度 98

第五章　升学和教育浪费 100

一 升学率的变化和地区差异 100

二　教育浪费的实际情况和原因 114

专栏E 中途退学的实际情况 121

第三部分　教育服务的供给 125

第六章　教育财政和教育的地区间差异 125

一　教育财政制度 125

二　就学条件的地区间差异 134

专栏F　高考公平吗？ 141

第七章　教师培养和教育的质量 145

一　教师培养制度 145

二 教师的数量和质量的变化 148

三 民办教师和代课教师 157

四 教师的工资 161

专栏G 民办教师的实际情况 167

第四部分 教育差异：现状和原因 171

第八章 民工子弟学校和民工子弟教育 171

一 民工潮和民工子弟学校的登场 171

二　政府对民工子弟学校的态度 175

三 民工子弟学校的经营 178

四 民工的经济状况和子弟教育 183

附录C 校长讲述民工子弟学校的经营情况 194

专栏H　现代中国大学生失业问题 198

第九章 重点学校制度：教育的效率性和公平性的夹缝 201

一 重点学校制度的历史和特征 201

二　重点学校制度的弊端 206

专栏Ⅰ　现代日本的教育与社会的阶层化 211

结论和超越结论 215

第十章　教育的深层次问题 215

一 教育发展和经济增长的关系 215

二 教育发展和不平等化的关系 220

参考文献 231