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上编 人才培养论 3

纪念新闻教育家何微先生 3

记者风度论 6

完善实践教学环节，培养创新型、复合型新闻人才 16

马克思恩格斯的新闻专业理想 26

媒介化时代传媒工作者的综合素养 32

中国传媒教育发展的师资瓶颈 45

新闻传播教育的理想与困惑 52

拓宽视野，扎稳根基，培养优秀的传媒人才 58

依托《华中评论》，培养杰出的评论人才 64

传媒教育要满足业界需求，更要顺应社会期待 68

新闻教育应坚持人文精神的主基调 74

交叉办学重特色，与时俱进求发展 79

中编 教学改革论 85

呈现新闻史的“三维空间” 85

视频公开课的内容设计与展示策略——从“传播的历程”的制作谈起 87

改革新闻教育，培养优秀人才 92

网络时代新闻教育面临的机遇与挑战 108

从传播学视角看当代中国新闻教育的缺失 116

中国新闻教育面临十字路口 125

中国新闻传播教育的两大困境 131

媒介转型对新闻教育的挑战 136

中国传媒研究生教育的重大转型 146

略论传媒教育的十大关系 155

下编 学科建设论 169

责任是我最大的驱动力 169

乐观 责任 感恩 穿行于历史与现实的求索者 176

特色办学显实力 锐意进取求发展 185

论新闻传播教育的产学合作 189

他山之石，可以攻玉 195

关于学院发展的基本思路 198

关于学院研究生培养改革与学科建设的思考 215

推进交叉融合，实现学科的跨越式发展 229

新闻学院2007年工作报告及2008年工作思路 234

新闻学院2009年工作总结与2010年工作思路 250

新闻与信息传播学院学科建设中长期规划 263

携理念与时俱进，倾思想铸就华章 278

后记 287