学前儿童科学教育 第2版pdf电子书版本下载

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学前儿童科学教育 第2版PDF格式电子书版下载

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第一章 学前儿童科学教育概述 1

第一节 学前儿童科学教育内涵 1

第二节 国内外学前儿童科学教育研究综述 5

第三节 学前儿童科学教育的有关理论综述 10

思考与练习 17

第二章 学前儿童科学教育的目标 18

第一节 学前儿童科学教育目标的制定依据 18

第二节 学前儿童科学教育目标的内容 21

思考与练习 27

第三章 学前儿童科学教育的内容与要求 28

第一节 学前儿童科学教育的内容范围 28

第二节 学前儿童科学教育内容的选编原则 36

第三节 选编学前儿童科学教育内容的具体方法 43

思考与练习 46

第四章 学前儿童科学教育最常用的方式方法 47

第一节 观察 47

第二节 科学小实验 68

思考与练习 82

第五章 学前儿童科学教育更应倡导的方式方法 83

第一节 劳动 83

第二节 户外科学活动 92

第三节 科学游戏 101

思考与练习 117

第六章 科学教育与数学、语言等教育有机结合的活动方式 118

第一节 分类 118

第二节 早期科学阅读 123

第三节 交流讨论 135

思考与练习 152

第七章 学前儿童科学教育活动设计与指导 153

第一节 学前儿童科学教育活动设计的基本原则 153

第二节 集体性科学教育活动的设计与组织 157

第三节 区域性科学教育活动的设计与指导 173

第四节 整合性科学教育活动设计与指导 180

思考与练习 187

第八章 学前儿童科学教育环境的创设 188

第一节 幼儿科学教育环境创设的原则 188

第二节 物质环境的创设 190

第三节 心理环境的创设——安全的心理氛围 192

思考与练习 196

第九章 家庭与社会的学前儿童科学教育 197

第一节 家庭中的学前儿童科学教育 197

第二节 社区中的学前儿童科学教育 206

第三节 家庭与社会的学前儿童科学教育环境创设 210

思考与练习 216

第十章 学前儿童科学教育活动评价 217

第一节 学前儿童科学教育评价概述 217

第二节 学前儿童科学教育评价的内容 219

第三节 学前儿童科学教育评价的方法 223

思考与练习 231

主要参考文献 232