践行教育的信仰 一位校长的学·思·行pdf电子书版本下载

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引言 1

为什么写这本书 1

这是一本什么样的书 2

本书的特色 3

第一章 拥有教育的信仰 5

我们的生活变了 7

回到教育的原点 9

我的教育之路 12

我的教育信仰 16

与陶行知对话 18

附录一：黑芝麻胡同小学创造宣言 21

第二章 放飞共同的教育梦想 25

校长是老师的老师 25

校长需要领导力 27

发出自己的声音 33

形成共同的教育梦想 35

附录二：校歌 47

第三章 激发管理的智慧 49

领导就是服务，权力意味着责任 49

管理的基础——尊重 51

管理的形式——民主 55

管理的手段——开放 57

管理的方向——多元 62

管理的目标——可持续 68

第四章 理解课程的真谛 73

课程是什么 73

课程规划与开发 76

课程实施与管理 91

课程与教师 95

第五章 彰显文化的力量 103

学校的文化就是一个学校的色彩 105

学校的管理文化：校长是引领者和调剂者 109

学校的课程文化：课程是营养剂和中心环节 113

学校的教师文化：教师是建设者和守护者 114

学校的学生文化：学生是受益者和传播者 121

附录三：校长的哲学 124

第六章 我的成长之路 129

捧着一颗心来，干在黑小！更爱在黑小 129

捧着一颗心走进黑小 132

深度思考，将我爱的学校棋局盘活 139

提升教师专业化水平，展学校特色风采 150

校长的思维品质，决定着学校发展质量 156

实践中感悟，感悟中理解，理解中提升 165

共谋黑小发展，黑小明天会更灿烂 176

创造的乐园，育人的摇篮 182

借综合评价之机，促学校工作发展 184

促进教师专业发展实施方案 193

在创造教育旗帜下锻造教师创新品质 203

古巷飞进现代燕 209

美育需轻“教”重“育” 215

以国际化的视角引领学校的发展 221

以课程建设引领学校发展 226

深切的怀念 不懈的追求 233

后记 241