教师语言修养指导手册pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

教师语言修养指导手册PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 浅谈教师的教学语言 1

第一节 教师语言的艺术性 1

第二节 教师语言的规范性 8

第三节 教师语言的情感性 17

第四节 教师语言的哲理性 27

第五节 教师语言与口才 38

第六节 教师口语表达能力的重要性 55

第七节 教师用语禁忌 59

第八节 千万别忽视语言暴力 61

第九节 教师推行普通话的重要性 65

第十节 浅谈教师的体态语言 67

第二章 现代教师讲话的原则性 72

第一节 清楚简洁的课堂教学语言 72

第二节 精准到位的课堂教学词汇 75

第三节 切勿使用空洞乏味的教学语言 78

第四节 思路清晰明朗的教学语言 79

第五节 教师讲话中的创意性原则 83

第六节 时尚短语引发的“新教学”时代 87

第七节 教师如何打造属于自己的语言特色 90

第八节 外语教学中教师授课的基本原则 94

第三章 现代教师讲话的互动性 100

第一节 搞好课堂上与所有学生之间的互动 100

第二节 沟通是双方之间的互动 106

第三节 放下说教让交流变得更流畅 112

第四节 做到先聆听，后讲话 118

第五节 学会察言观色 123

第六节 要求掌握好切入点 127

第七节 追求瓜熟蒂落的效果 132

第八节 蹲下身子与学生对话 136

第四章 现代教师讲话的艺术性 143

第一节 情境烘托中的艺术 143

第二节 悬念设置中的艺术 148

第三节 反问中的艺术 152

第四节 成功运用谜语的艺术 157

第五节 模仿中的艺术 162

第六节 抽象概念中的艺术 166

第七节 趣味教学中的艺术 171

第五章 现代教师讲话要讲求分寸 175

第一节 批评前先整理情绪 175

第二节 可以批评，但请不要伤自尊 179

第三节 批评也有场合 184

第四节 批评前先学会宽容 189

第五节 表扬也要有分寸 192

第六节 要发自内心的赞美 197

第七节 赞美要充分体现出引导作用 201

第六章 现代教师讲话要讲求力度 205

第一节 提问中的力度与学问 205

第二节 讲话要带有学科专业特点 211

第三节 营造快乐的说话气氛 216

第四节 说话具有吸引力 222

第五节 在课堂互动中将探究式语言灵活运用 227

第六节 文学性语言的使用 234

第七节 张弛有度的说话艺术 238

第八节 语言既要有科学性又要有艺术性 243