信息技术教育应用技能pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

信息技术教育应用技能PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 信息技术教育应用概述 1

第一节 信息技术支持下的学与教 2

第二节 信息技术教育应用的里程碑 5

一、斯金纳与程序教学 5

二、泰勒与计算机教育应用模式 7

三、帕派特与Logo微型世界 9

四、范德比尔特认知与技术小组（CGTV）与抛锚式教学 10

第三节 信息技术教育应用的理念与模式 11

一、信息技术的教育应用观：从“从技术中学”到“利用技术学” 11

二、学习者与技术的关系：认知学习伙伴 13

三、信息技术教育应用的整合性教与学模式 14

第四节 影响信息技术教育应用的因素 17

一、教师层面 17

二、教育系统层面 19

三、硬件基础设施层面 20

四、数字化学习资源层面 20

第二章 教育效能工具 24

第一节 文字处理 26

一、Word软件的基本介绍 26

二、教育应用实例 30

第二节 多媒体演示 37

一、PowerPoint软件的基本介绍 37

二、教育应用实例 40

第三节 网站制作与发布 45

一、FrontPage软件的基本介绍 45

二、教育应用实例 50

第三章 知识管理工具 58

第一节 博客工具 60

一、教师知识管理 60

二、博客工具的基本介绍 64

三、博客支持的教师专业发展和教师知识管理 66

第二节 维基工具 69

一、维基工具的基本介绍 69

二、维基在教育中的应用 75

第三节 基于图示的可视化教学 77

一、知识可视化的工具——概念图 77

二、使用Inspiration绘制概念图 80

三、思维可视化的工具——思维导图 86

四、使用MindManager绘制思维导图 89

第四章 多媒体教学技术 100

第一节 图形图像素材的制作与处理 102

一、Adobe Photoshop软件的基本介绍 102

二、教育应用实例 106

第二节 声音素材的制作与处理 109

一、GoldWave软件的基本介绍 109

二、教育应用实例 113

第三节 视频素材的制作与处理 117

一、Ulead Video Studio（绘声绘影）软件的基本介绍 117

二、教育应用实例 121

第四节 动画课件制作与应用 125

一、Flash软件的基本介绍 125

二、教育应用实例 128

第五节 多媒体课件制作与应用 139

一、Authorware软件的基本介绍 139

二、教育应用实例 143

第五章 网络教学技术 155

第一节 信息检索 157

一、信息检索的基本介绍 157

二、信息检索在教学中的应用 159

第二节 资源收集与整理 163

一、收藏夹的基本操作 164

二、收藏夹在教学中的应用 165

第三节 学习管理系统 168

一、Moodle的基本概念 169

二、利用学习管理系统提高教师工作效率 172

三、利用学习管理系统改进课堂教学 175

第四节 云计算辅助教学平台 178

一、云计算的基本概念 178

二、利用谷歌协作平台搭建虚拟学习环境 181

第六章 数据处理技术 186

第一节 电子表格 189

一、电子表格软件的基本介绍 189

二、利用电子表格软件提高教师工作效率 190

三、利用电子表格软件改进课堂教学 209

第二节 数据库管理 214

一、基于数据库的管理软件基本介绍 214

二、数据库与教师工作 215

第三节 数据统计与分析 218

一、数据统计与分析软件的基本介绍 218

二、数据统计与分析软件对教学数据的有效分析 219

第七章 信息技术与课程整合 225

第一节 信息技术与课程整合概述 227

一、信息技术与课程整合的概念 227

二、信息技术与课程整合实施思路 227

三、关于本章结构的一些说明 230

第二节 语言 231

一、识字与写字 231

二、英语词汇积累 233

三、听力与理解 234

四、语文写作 234

五、表达与交流 235

第三节 数学 238

一、数的认识 238

二、运算与式 240

三、函数 242

四、统计与概率 243

五、空间与图形 244

六、值得推荐的商业通用数学软件系统 247

七、开放源代码或可自由使用的通用数学软件系统 248

第四节 科学 251

一、运动与相互作用 251

二、电磁学 253

三、光学 254

四、物质的构成 254

五、化学变化 255

六、生物物种 256

七、地球与地图 257

八、地理空间信息 259

九、天文观测与模拟 260

第五节 其他 264

一、社会性软件 264

二、艺术类编辑与创作工具 264

三、用于信息科技学科的软件工具 265

第六节 与教学相关的信息技术工具发展的总体趋势 265

一、无缝化 265

二、虚拟化 266

三、开放化 266

四、其他 267

参考文献 271