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目录 1

基础篇 1

第一章　系统科学 1

第一节　系统概述 1

第二节　学校系统 6

第三节　学校信息管理 8

第四节　系统思想和系统方法 12

第二章　管理科学 16

第一节　管理概述 16

第二节 管理原理与管理原则 26

第三章　教育科学 37

第一节 教育科学与学校管理学关系概述 37

第二节　教育科学为学校管理学提供了理论依据 41

第三节 教育科学与学校管理学相互促进 44

原理篇 46

第四章　学校管理 46

第一节　学校管理概述 46

第二节 学校管理的特点 53

第五章　学校管理的职能与过程 61

第一节　学校管理的职能 61

第二节　学校管理的过程 66

第六章　学校管理的基本原则 81

第一节学校管理原则概述 81

第二节　学校管理的基本原则 83

第七章　学校领导体制 96

第—节　学校领导体制概述 96

第二节　校长负责制 100

第三节　学校管理机构 112

第四节　学校的规章制度 118

第一节　学校管理方法概述 121

第八章　学校管理的基本方法 121

第二节　学校管理的基本方法 124

比较篇 142

第九章　几个国家学校管理概况介绍 142

第一节　苏联的学校管理概况 142

第二节　美国的学校管理概况 148

第三节 日在的学校管理概况 153

第十章　我国学校管理学理论体系比较 160

第—节 我国学校管理学的沿革 160

第二节　我国传统经验总结型学校管理理论 162

第三节　西方管理理论应用型学校管理理论 168