让治理关注社会性别基础教程参与者手册pdf电子书版本下载

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资料介绍 1

设计与规划 5

宾戈表 6

幻灯片资料 7

第一单元 通过善治实现人类可持续发展资料 9

资料1a：摘录：联合国开发计划署和治理：经验与教训 10

资料1b：摘录：联合国开发计划署：治理能力开发：培训资料 13

资料1c：为实现持续发展的治理：联合国开发计划署的政策文件 17

资料1d：城市治理专题报告：市政府的全球视野和本地需求评估、分析行动 23

幻灯片资料 35

第二单元 第一课 理解社会性别概念资料 41

资料2.1 a：生理性别与社会性别之间的区别 42

资料2.1b：社会性别与发展：另一种选择 48

资料2.1c：全球议程中的社会性别问题 54

幻灯片资料 56

第二单元 第二课 致力于发展具有社会性别敏感的治理资料 59

资料2.2a：具有社会性别敏感的治理：革新议程乔治娜·阿什沃斯 60

资料2.2b：妇女参政与善治：亚太地区的政治改革洛兰·科娜 71

幻灯片资料 75

第二单元 第二课 致力于发展具有社会性别敏感的治理案例研究 77

案例一：摘要：印度乡村委员会妇女改变治理德瓦奇·简（1996年9月） 78

案例二：具有社会性别敏感的治理（立法方面） 88

案例三：广播信息传播 92

案例四：具有社会性别敏感的治理（行政方面） 97

第二单元 第三课 识别治理中的性别问题与性别不平等现象资料 100

资料2.3a：社会性别问题与性别不平等现象 101

小组评估表 104

资料2.3b：保护妇女权利的十五个措施 105

资料2.3c：赋发展以社会性别意识 110

具有社会性别敏感的治理评估工具 134

幻灯片资料 141

第二单元 第四课 提高妇女在治理中的地位，促进妇女参与治理的实施：从经验中学习资料 143

幻灯片资料 144

第三单元 应对在建立“具有社会性别敏感的治理”中面临的挑战采取第一步行动资料 148

个人行动规划：改变由我开始！（可选） 149

组织行动规划 150

整体课程评估 153

第一日评估 154

第二日评估 155

第四日评估 157

幻灯片资料 159

译者后记 163