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第一章 绪论 1

第一节 地理教学法的对象、任务和作用 1

第二节 地理教学法的理论基础和研究方法 3

第三节 我国中学地理发展简况 7

第四节 国外普通地理教学现状 15

第五节 对中学地理教师的基本要求 24

第二章 地理教学职能的分析 26

第一节 地理教学的基本职能 26

第二节 地理知识体系及其形成 31

第三节 地理基本技能及其培养 44

第四节 地理思想政治教育及其进行 50

第三章 中学地理教学的目的、内容和体系 57

第一节 中学地理教学的目的要求 57

第二节 中学地理教学的基本内容 60

第三节 中学地理教材的编排体系 67

第四节 使用现行中学地理课本应注意的几个问题 71

第四章 地理教学主要方法 77

第一节 地图在地理教学中的运用 77

第二节 板图和板画在地理教学中的运用 83

第三节 地理画片、地理标本及其他直观教具在地理教学中的应用 92

第四节 电化教学手段在地理教学中的运用 95

第五节 地理教学中常用的口讲法 101

第六节 比较法在地理教学中的运用 108

第七节 启发式教学法在地理教学中的运用 112

第五章 地理课的进行 118

第一节 地理课的特点 118

第二节 地理备课和编写地理教案 123

第三节 地理课堂教学的一般过程 133

第四节 地理思维能力的培养 137

第五节 地理野外观察与参观 139

第六节 地理复习与成绩考核 144

第七节 分析和评议地理课 148

第六章 地理课外活动 151

第一节 开展地理课外活动的教育意义 151

第二节 地理园的建设与活动 153

第三节 气象观测和地震测报 162

第四节 乡土地理研究 174

第五节 地理晚会、地理墙报和时事地图 178

附录一：三年来全国高校招生地理试题概况和提高学生学习成绩的几点意见 182

附录二：近三年来全国高校招生地理试题 193

附录三：一九五九年全国高等学校招生地理试题 223

后记 226