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第一章 中国近现代文化史的研究方法 1

一、中国近现代文化史研究的两个阶段 1

二、中国近现代文化史研究的基本方法 5

三、中国近现代文化史新研究范式的尝试 8

第二章 物质层面的文化转型 11

一、物质层面的文化转型的原因 11

二、物质层面的文化转型的兴起 15

三、物质层面的文化转型的评价 17

第三章 制度层面的文化转型 22

一、戊戌维新研究 22

二、清末新政研究 33

三、辛亥革命研究 39

第四章 观念层面的文化转型 47

一、新文化运动 47

二、东西文化之争 56

三、中国本位文化建设与全盘西化论 62

四、新民主主义文化 84

第五章 中国近现代社会风俗的变迁 93

一、生活习俗的变迁 93

二、礼仪习俗的变革 100

三、国家政治礼仪和娱乐活动的变迁 106

第六章 中国官吏选任制度的历史经验 113

一、中国官吏选任制度的发展及其利弊分析 113

二、吏治腐败的根源 123

三、经验教训和启示 127

第七章 晚清政治制度的转型 137

一、总理各国事务衙门 137

二、清末新政时期中央机构的变化 147

三、预备立宪时期的官制改革 153

四、《钦定宪法大纲》与“皇族内阁” 158

五、宪法“十九信条”与袁世凯内阁 166

第八章 晚清人才选拔制度的变革及其特点 169

一、鸦片战争时期人才选拔制度的变革 169

二、太平天国的人才选拔制度 178

三、洋务运动时期人才选拔制度的变革 182

四、维新运动时期人才选拔制度的改革 186

五、20世纪初人才选拔制度的变革 192

六、晚清人才选拔制度变革的特点 199

第九章 孙中山的人才选拔思想 203

一、人才选拔的理念 203

二、人才选拔的途径 210

三、选拔人才的机制 216

四、人才选拔思想的作用和贡献 220

第十章 中国近现代文官考绩制度研究 227

一、公务员的考绩 227

二、南京国民政府公务员考绩法规若干史实的考证 243

三、抗战时期全国公务员历年考绩结果的考证 257

第十一章 学校考试制度研究 272

一、北京政府统治时期学校考试制度的改革 272

二、北京政府统治时期的留学生的选拔考试 285

三、南京国民政府时期学校考试制度的创新 294

四、南京国民政府的教师资格审查和检定考试 309

五、南京国民政府的留学生的选拔 317

第十二章 乾嘉考据学派对我国近现代史学的影响 338

一、乾嘉考据学派对20世纪新历史考据学的影响 338

二、胡适与乾嘉考据学派 351

三、乾嘉考据学派对近代中国马克思主义史学家的影响 365

第十三章 学术史视野中的陈翰笙 379

一、陈翰笙的学术道路 379

二、清末民国的社会调查运动与陈翰笙农村调查的学术价值 382

三、陈翰笙的史学成就 389

第十四章 胡适的文化思想 397

一、胡适的新文化观 397

二、胡适的科学观 406

三、胡适的妇女观 418

主要参考文献 434

后记 456