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一、学习《矛盾论》的意义是什么？ 1

二、唯物辩证法的研究对象是什么？ 5

三、怎样理解事物的矛盾法则，即对立统一的法则，是唯物辩证法的最根本的法则？ 8

四、怎样理解在人类认识史中从来就有关于宇宙发展法则的两种见解？ 11

五、什么是形而上学的孤立的观点？什么是辨证法的普遍联系的观点？ 15

六、什么是形而上学的静止的观点？什么是辨证法的发展的观点？ 18

七、什么是形而上学的片面观点？什么是辨证法的全面观点？ 21

八、辨证法同形而上学的根本分岐在哪里？ 23

九、为什么说事物内部的矛盾性是事物发展的根本原因？ 26

十、外因在事物发展过程中起什么作用？ 30

十一、什么是矛盾的普遍性？ 32

十二、对反动派能不能进行矛盾分析？ 36

十三、矛盾可以人为地制造出来吗？ 38

十四、什么叫做简单的运动形式和复杂的运动形式？怎样理解矛盾是简单的运动形式的基础，更是复杂的运动形式的基础？ 41

十五、什么是矛盾的特殊性？为什么说矛盾的特殊性是认识事物的基础的东西？ 44

十六、为什么研究事物的矛盾要反对表面性？ 48

十七、怎样理解关于矛盾特殊性的几种情形的分析？ 51

十八、怎样理解“时代没有变”？ 54

十九、怎样理解矛盾的普遍性（共性）和矛盾的特殊性（个性）的辨证关系？ 56

廿、一般（普遍）和个别（特殊）的关系是多数和少数的关系吗？ 61

廿一、共性（一般）在客观上存在吗？ 63

廿二、“白马非马”是诡辨吗？ 66

廿三、怎样理解人的认识过程是一个由特殊到一般，又由一般到特殊的过程？ 69

廿四、什么是主要矛盾？它在事物发展过程中的地位和作用如何？ 74

廿五、什么是主要的矛盾方面？它在事物发展过程中的地位和作用如何？ 79

廿六、主要矛盾和主要的矛盾方面有何区别和联系？ 81

廿七、怎样理解要注意一个倾向掩盖着另一个倾向？ 83

廿八、怎样理解新陈代谢是宇宙间普遍的永远不可抵抗的规律？ 86

廿九、小能治大、弱能治强么？ 90

三十、 “两点论”同折衷主义的区别在哪里？ 93

三十一、辨证的转化和诡辨论的转化的区别在哪里？ 96

三十二、什么是矛盾的同一性，什么是矛盾的斗争性？ 99

三十三、矛盾双方相互依存的条件和相互转化的条件是同一个条件么？ 102

三十四、为什么说矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的？两者的关系如何？ 105

三十五、什么叫做相对地静止的状态和显著地变动的状态？两者的关系如何？ 110

三十六、矛盾和团结是什么关系？ 113

三十七、纯和不纯是什么关系？ 116

三十八、 “一分为二”和“合二而一”的根本对立在哪里？ 119

三十九、 “中庸之道”是什么货色？ 122

四十、矛盾的斗争性的绝对性和矛盾斗争的对抗形式是一回事吗？ 126

四十一、非对抗性矛盾能不能调和？ 128

四十二、怎样理解对抗性矛盾和非对抗性矛盾的相互转化？ 130