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第一章 大学教育的一般概述 1

第一节 大学的特征、意义与发展历史 1

第二节 社会主义大学的任务及培养目标 9

第三节 大学的组织管理与制度 12

第二章 大学生个性发展的一般特征 23

第一节 大学生个性发展的生物学特征 23

第二节 大学生个性发展的心理学特征 32

第三节 大学生个性发展的社会学特征 44

第三章 大学生的政治素质 52

第一节 政治素质的内涵及其构成 52

第二节 对大学生政治素质的要求 60

第三节 大学生政治素质的特点及提高的途径 68

第四章 大学生的道德素质 74

第一节 大学生道德素质的内容 74

第二节 道德素质在大学生成才中的作用 80

第三节 大学生道德素质的状况与评价 85

第四节 大学生道德素质的培养 89

第五章 大学生的学习活动 96

第一节 大学生学习活动概述 96

第二节 大学生的学习动机 101

第三节 大学新生对学习方式的适应 108

第四节 大学阶段的主要学习方法 113

第六章 大学生的知识结构与智能发展 120

第一节 知识与智能 120

第二节 大学生合理的知识结构 128

第三节 大学生的能力结构及其优化 133

第七章 大学生群体 141

第一节 大学生群体概述 141

第二节 大学生班级群体 146

第三节 大学生非正式群体 152

第四节 大学生群体意识的优化 157

第八章 大学生的人际交往 163

第一节 人际交往的定义及功能 163

第二节 大学生人际交往的类型及特点 171

第三节 大学生良好人际关系的建立 177

第九章 大学生的课余生活及社会实践 189

第一节 大学生的课余生活 189

第二节 大学生的社会实践 200

第十章 大学生的爱情生活 207

第一节 爱情的真谛 207

第二节 大学生恋爱现状评价 211

第三节 大学生爱情生活指导 216

第十一章 大学生的生理与心理健康 226

第一节 大学生的生理健康 226

第二节 大学生的心理健康 239

第十二章 大学生的就业准备 253

第一节 大学生择业价值观透视 253

第二节 大学生就业的咨询与指导 259