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第一章 大众传媒与幼儿 1

一、大众传媒：内涵与变革 1

二、幼儿媒介接触：现状与问题 3

三、媒介接触对儿童发展的影响——以电视为例 11

第二章 认知及幼儿认知发展 22

一、何谓认知 22

二、幼儿的认知发展 35

第三章 大众传媒与幼儿注意发展 56

一、注意及其对幼儿发展的意义 56

二、大众传媒对幼儿注意发展的影响 61

三、幼儿常见注意问题及其矫治与预防 65

第四章 大众传媒与幼儿编码加工 73

一、编码加工及其对幼儿发展的意义 73

二、不同媒介对幼儿编码加工的影响 79

三、促进幼儿编码加工能力发展的教育建议 85

第五章 大众传媒与幼儿创造性想象 91

一、创造性想象及其对幼儿发展的意义 91

二、不同媒介对幼儿创造性想象的影响 96

三、幼儿创造性想象的培养 100

第六章 大众传媒与幼儿语言发展 106

一、幼儿语言发展的特点与影响因素 106

二、不同媒介对幼儿语言发展及阅读技能的影响 110

三、幼儿语言发展的促进及早期阅读习惯的培养 122

第七章 大众传媒与幼儿人际认知 126

一、人际认知及其意义 126

二、暴力内容电视节目对幼儿人际认知的影响 133

三、以情绪能力为着眼点的幼儿人际认知培养建议 137

第八章 图画书对幼儿认知及行为的改变 142

一、图画书与幼儿图画书阅读 142

二、图画书阅读对幼儿发展的影响 148

三、指导性图画书阅读对幼儿合宜社会行为的塑造：来自一项幼儿挑战行为改善的实验证据 151

第九章 幼儿媒介素养及其培养 162

一、幼儿媒介素养概述 162

二、媒介素养教育现状 166

三、幼儿媒介素养的培养 170

参考文献 177