图书介绍
学习型组织概述与学习型龙凤探索pdf电子书版本下载
- 大庆市龙凤区学习型龙凤建设领导小组办公室 著
- 出版社:
- ISBN:
- 出版时间:2008
- 标注页数:85页
- 文件大小:12MB
- 文件页数:94页
- 主题词:
PDF下载
下载说明
学习型组织概述与学习型龙凤探索PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!
(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)
注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具
图书目录
学习型组织概述 1
第一章 学习型组织的概念 1
一、学习型组织的概念 2
二、学习型组织的内涵和特点 4
三、构成学习型组织需要具备的六大要素 6
四、“五项修炼”的精髓 7
第二章 学习型组织的时代意义 8
一、21世纪是强调“把人作为发展的中心”的世纪,人的发展需要学习型组织 9
(1)21世纪是“把人作为发展的中心”的世纪 9
(2)现代管理科学对“人”的社会定位 9
(3)人的学习和发展,需要学习型组织 10
二、21世纪是强调构建“学习型社会”的世纪,“学习型社会”的大厦,必须有许多“学习型组织”的基石才能建成 11
三、21世纪是科技更加迅速发展、全面进入信息社会与知识经济的时代,个人和团体为能跟上时代的发展,需要学习型组织 13
(1)知识总量加倍增长 13
(2)知识老化速度加快 14
(3)树立终身学习理念 14
四、学习型组织是人类智力进化的工具,为人类提供科学的思维方式 15
第三章 学习型组织的基本内容 16
一、自我超越 16
(1)什么是自我超越 16
(2)为什么要自我超越 17
(3)自我超越追求的目标是什么 17
(4)自我超越的理论假设是什么 17
(5)如何进行“自我超越”修炼 18
二、改善心智模式 20
(1)关于心智模式的内涵 20
(2)影响心智模式形成与改变的要素 21
(3)心智模式的特点与作用 24
(4)心智模式的检视与改善 24
(5)心智模式和系统思考 28
三、建立共同愿景 29
(1)什么是共同愿景 29
(2)构想“共同愿景” 32
(3)建立共同愿景的作用 33
(4)如何修炼共同愿景 33
(5)避免共同愿景的夭折 35
四、团体学习 36
(1)明确团体学习的意义 36
(2)把握个人学习、团体学习、组织学习三者关系 37
(3)理清团体学习的目的、关键、障碍和目标 38
(4)尝试团体学习的多种方式 39
(5)在深度汇谈中注意消除自我防卫 40
五、系统思考 40
(1)关于系统的含义 40
(2)什么是系统思考 41
(3)系统思考的基本要求 42
(4)系统思考的法则 45
第四章 学习型组织对领导者和个体的客观要求 47
一、领导者的新角色 47
(1)在学习型组织之中,领导者的新角色是什么 47
(2)怎样当好设计师 47
(3)怎样成为忠实的仆人 48
(4)怎样成为“好教师” 49
(5)新一代领导者的画像 50
二、对个体的客观要求——提升自己的学习力 53
(1)何谓学习力 53
(2)如何提升自己的学习力 53
学习型龙凤探索 56
中共大庆市龙凤区委办公室印发《关于推进学习型龙凤建设的实施意见》的通知 56
2008年度学习型龙凤建设系列主题活动安排 68
“学习型组织”创建评估标准及评估办法 70
“学习型社区”创建评估标准及评估办法 73
“学习型村屯”创建评估标准及评估办法 76
“学习型企业”创建评估标准及评估办法 79
“学习型家庭”创建评估标准及评估办法 82
“学习型市民”评选条件及评选办法 84