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第一章 初中生物教学的基本要求 1

一 初中生物课的教学目的要求 1

二 确定教学内容的原则 3

三 教学内容的安排 5

四 教学中应该注意的问题 6

第二章 《植物学》教材的分析和研究 9

一 全书的指导思想和编排体系 9

二 《绪论》的教材分析 16

三 第一编《绿色开花植物》和《植物体的基本结构》一章的教材分析 20

四 《种子》一章的教材分析 27

五 《根》一章的教材分析 31

六 《叶》一章的教材分析 38

七 《茎》一章的教材分析 46

八 《花和果实》一章的教材分析 52

九 《绿色开花植物的分类》一章的教材分析 57

十 第二编《植物的类群》和《藻类植物》一章的教材分析 62

十一 《菌类植物》和《地衣植物》两章的教材分析 66

十二 《苔藓植物》和《蕨类植物》两章的教材分析 70

十三 《种子植物》和《植物的进化》两章的教材分析 74

十四 第三编《植物群落》和《植物群落的组成和结构》一章的教材分析 80

十五 《我国植物群落的地理分布》一章的教材分析 84

十六 《我国珍贵的植物资源》和《植物资源的保护》两章的教材分析 87

第三章 《动物学》教材的分析和研究 91

一 全书的指导思想和编排体系 91

二 《绪论》的教材分析 103

三 《原生动物门》一章的教材分析 106

四 《腔肠动物门》一章的教材分析 108

五 《扁形动物门》一章的教材分析 110

六 《线形动物门》一章的教材分析 112

七 《环节动物门》一章的教材分析 114

八 《软体动物门》一章的教材分析 116

九 《节肢动物门》一章的教材分析 118

十 《棘皮动物门》一章的教材分析 123

十一 《脊索动物门》一章和《文昌鱼》的教材分析 124

（一）《鱼纲》的教材分析 127

（二）《两栖纲》的教材分析 132

（三）《爬行纲》的教材分析 137

（四）《鸟纲》的教材分析 140

（五）《哺乳纲》的教材分析 144

十二 《动物的进化》一章的教材分析 149

十三 《我国动物地理分布》一章的教材分析 153

第四章 《生理卫生》教材的分析和研究 157

一 全书的指导思想和编排体系 157

二 《绪论》的教材分析 164

三 《人体概述》一章的教材分析 167

四 《皮肤》一章的教材分析 169

五 《运动系统》一章的教材分析 171

六 《循环系统》一章的教材分析 174

七 《呼吸系统》一章的教材分析 177

八 《消化系统》一章的教材分析 180

九 《新陈代谢》一章的教材分析 182

十 《泌尿系统》一章的教材分析 185

十一 《内分泌系统》一章的教材分析 187

十二 《神经系统》一章的教材分析 189

十三 《生殖和发育》一章的教材分析 195

十四 《传染病》一章的教材分析 198