叛逆背后：青年发展新动向pdf电子书版本下载

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第一章 香港青年发展初探 1

新一代剪影 3

三种认识青年人的观点 8

香港成人社会的素描 10

以“中学生”为探讨对象 12

第二章 社会体系分析理论 19

理论简介 21

社会体系分析与活动互激论 24

香港青年问题浅析 28

小结 37

第三章 青年与心理健康 41

青年的心理健康 45

香港青年的心理健康状况 48

从“健康表”看中学生心理健康 49

从“自尊表”看中学生心理健康 52

中学生的烦恼和困扰 54

社会体系分析的有效性 57

第四章 青年与家庭 63

家庭活动的界定 65

香港家庭结构现况 66

家庭教养与青年成长 68

父母生活方式与青年成长 76

青年蜕变与家庭动力 79

正视独立自主的蜕变 80

家庭经济与青年消费 82

家庭关系与青年成长 83

小结 85

第五章 青年与学习 89

学习活动的界定 91

学习的内容 92

学习的过程 94

学习过程中的负面行为 96

非正规的学习——电视 100

电视剧集内容浅析 102

电视的学习效果 104

电视对正规学习的影响 106

小结 108

第六章 青年与余间 111

余间活动的界定 113

青年的余间概况 114

青年的感性需要 117

电视孕育下的感性膨胀 118

家庭及学校生活的不足 120

感性消费的概念 124

青年的消费动力 125

商品消费与活动消费 126

感性消费理论的初步构思 130

对香港青年工作的启示 133

小结 137

第七章 阐释与启迪 141

处理中学生感性消费的构想 143

从上列构思看社会体系分析 148

不可高估策动体系的效果 152

青年要学习面对困境 153

青年参与的重要性 156

参考书目 161