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绪论 1

一、问题的提出与研究的意义 1

二、研究方法与创新之处 3

三、本书结构 4

四、研究团队 5

第一章 高校思想政治理论课教学发展现状 6

一、高校思想政治理论课教学发展历程 6

二、高校思想政治理论课教学现状分析 18

第二章 高校思想政治理论课教学改革理论借鉴研究 29

一、人的全面发展理论 30

二、主体教育理论 37

三、生命教育理论 47

第三章 高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化研究 56

一、高校思想政治理论课的性质和作用 56

二、高校思想政治理论课课程简介 57

三、高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化的必要性 58

四、高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化的路径 62

五、高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化的关键 68

六、主体教育视野下“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学体系转化研究 73

第四章 高校思想政治理论课教学方法改革研究 85

一、互动式教学法在思想政治理论课教学中的运用 86

二、案例教学法在思想政治理论课教学中的运用 94

三、研究型教学法在思想政治理论课教学中的运用 101

第五章 高校思想政治理论课考试改革与创新研究 108

一、高校思想政治理论课考试改革的必要性 108

二、高校思想政治理论课考试发展历程概述 110

三、高校思想政治理论课考试改革现状分析 115

四、开放多元过程式考试模式研究与实践 120

第六章 高校思想政治理论教学评价改革研究 132

一、高校思想政治理论课教学评价的本质与功能 132

二、高校思想政治理论课教学评价的基本要求 135

三、高校思想政治理论课教学评价存在的问题 137

四、高校思想政治理论课教学评价的对象与指标体系 139

五、高校思想政治理论课教学评价指标体系的运用及结论 150

第七章 高校思想政治理论课实践教学改革研究 158

一、高校思想政治理论课实践教学现状及存在的问题 159

二、高校思想政治理论课实践教学实施的对策研究 167

三、高校思想政治理论课实践教学简介 172

四、高校思想政治理论课实践教学优秀案例分析与借鉴 176

附录 学生实践教学成果精选 183

重庆市巴南区接龙镇生态文明建设现状调研 183

生态农业与经济发展现状调研 188

重庆涪陵新区产业现状调查报告 196

城市社区公共文化建设现状调研报告 204

参考文献 212

后记 215