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前言 1

第一章 英语教学导入技能 1

第一节 英语教学导入的作用 1

第二节 导入的基本原则 2

第三节 导入的类型 6

第四节 应用须知 15

第二章 英语教学的语言技能 17

第一节 英语教学语言技能的功能 17

第二节 英语教学语言的特征 19

第三节 英语教学语言的要求 22

第四节 英语教学语言的原则 29

第五节 英语教学语言的种类 35

第六节 应用须知 37

第三章 英语教学讲授技能 40

第一节 英语教学讲授的正负效应 40

第二节 英语教学讲授的基本要求 42

第三节 英语教学讲授原则 44

第四节 英语教学讲授的基本形式和特征 46

第五节 应用须知 48

第四章 英语教学提问技能 50

第一节 课堂提问的意义和功能 50

第二节 课堂提问的过程与类型 52

第三节 教学提问的原则 59

第四节 应用须知 65

第五章 英语教学中的纠错技能 69

第一节 纠错的意义 69

第二节 语言错误的分类及其成因 70

第三节 纠错的基本原则 73

第四节 纠错的方法和技巧 77

第五节 应用须知 83

第六章 英语课堂体态语运用技能 84

第一节 英语课堂体态语的作用 84

第二节 课堂体态语的特点 88

第三节 课堂体态语技能运用的基本原则 91

第四节 课堂体态语的类型 93

第五节 体态语在英语课堂教学中的应用 95

第六节 应用须知 100

第七章 英语教学板书技能 103

第一节 英语板书的意义和功能 103

第二节 英语板书的基本要求 107

第三节 英语板书的基本原则 110

第四节 英语板书的内容和基本类型 115

第五节 应用须知 122

第八章 英语教学简笔画技能 124

第一节 简笔画在英语教学中的作用 124

第二节 教学简笔画的特点和原则 128

第三节 怎样画简笔画 131

第三节 简笔画在英语教学中的运用 136

第五节 应用须知 146

第九章 英语课堂活动设计技能 150

第一节 英语课堂活动的意义 150

第二节 英语课堂教学活动设计的重要性及依据 152

第三节 英语课堂活动设计的要求 154

第四节 英语课堂教学活动设计的原则 160

第五节 常用的课堂活动类型 162

第六节 应用须知 170

第十章 英语教学结课技能 172

第一节 英语教学结课的重要性 172

第二节 英语教学结课的功能与要求 172

第三节 英语教学结课的原则 175

第四节 英语教学结课的类型 177

第五节 应用须知 188

第十一章 英语教学信息技术运用技能 190

第一节 信息技术对英语教学的意义 190

第二节 信息技术在英语课堂教学中的作用 192

第三节 信息技术在英语教学中的特点 195

第四节 英语教学中信息技术运用原则 196

第五节 信息技术运用技能 198

第六节 应用须知 204

附录 英语课堂用语 206

参考书目 215

后记 218