图书介绍
《中国近现代史纲要》课教学体系研究pdf电子书版本下载
- 李松林主编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：9787040345223
- 出版时间：2012
- 标注页数：443页
- 文件大小：33MB
- 文件页数：450页
- 主题词：中国历史：近代史－教学研究－高等学校；中国历史：现代史－教学研究－高等学校
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图书目录
第一部分 《中国近现代史纲要》教学大纲 3
上编 从鸦片战争到五四运动前夜（1840—1919） 3
综述 风云变幻的八十年 3
第一章 反对外国侵略的斗争 6
第二章 对国家出路的早期探索 10
第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结 14
中编 从五四运动到新中国成立（1919—1949） 18
综述 翻天覆地的三十年 18
第四章 开天辟地的大事变 22
第五章 中国革命的新道路 27
第六章 中华民族的抗日战争 31
第七章 为新中国而奋斗 38
下编 从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（1949—2009） 43
综述 辉煌的历史征程 43
第八章 社会主义基本制度在中国的确立 46
第九章 社会主义建设在探索中曲折发展 50
第十章 改革开放与现代化建设新时期 56
第二部分 《中国近现代史纲要》教案 65
上编综述 风云变幻的八十年 65
第一章 反对外国侵略的斗争 85
第一节 资本-帝国主义对中国的侵略 86
第二节 抵御外国武装侵略 争取民族独立的斗争 97
第三节 反侵略战争的失败与民族意识的觉醒 100
第二章 对国家出路的早期探索 105
第一节 农民群众斗争风暴的起落 106
第二节 洋务运动的兴衰 112
第三节 维新运动的兴起和夭折 117
第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结 126
第一节 举起近代民族民主革命的旗帜 128
第二节 辛亥革命与建立民国 139
第三节 辛亥革命的失败 143
中编综述 翻天覆地的三十年 151
第四章 开天辟地的大事变 168
第一节 新文化运动和五四运动 169
第二节 马克思主义进一步传播与中国共产党诞生 179
第三节 中国革命的新局面 187
第五章 中国革命的新道路 200
第一节 对革命新道路的艰苦探索 201
第二节 中国革命在探索中曲折前进 217
第六章 中华民族的抗日战争 226
第一节 日本发动灭亡中国的侵略战争 228
第二节 从局部抗战到全国性抗战 234
第三节 国民党与抗日的正面战场 240
第四节 中国共产党成为抗日战争的中流砥柱 244
第五节 抗日战争的胜利及其意义 251
第七章 为新中国而奋斗 256
第一节 从争取和平民主到进行自卫战争 258
第二节 国民党政府处在全民的包围中 261
第三节 中国共产党与民主党派的合作 265
第四节 人民共和国：中国人民的历史性选择 269
下编综述 辉煌的历史征程 280
第八章 社会主义基本制度在中国的确立 291
第一节 从新民主主义向社会主义过渡的开始 292
第二节 社会主义道路：历史和人民的选择 294
第三节 有中国特点的向社会主义过渡的道路 301
第九章 社会主义建设在探索中曲折发展 308
第一节 良好的开局 310
第二节 探索中的严重曲折 319
第三节 建设的成就 探索的成果 332
第十章 改革开放与现代化建设新时期 337
第一节 历史性的伟大转折和改革开放的起步 338
第二节 改革开放和现代化建设新局面的展开 344
第三节 改革开放和现代化建设发展的新阶段 348
第四节 全面建设小康社会 352
第五节 改革开放和社会主义现代化建设的成就与经验 356
第三部分 “中国近现代史纲要”课程教学模式研究 365
第一种模式：“中国近现代史纲要”课程启发式教学模式研究 365
第二种模式：“中国近现代史纲要”课程网络教学模式研究 377
第三种模式：“中国近现代史纲要”课程案例教学模式研究 390
第四种模式：“中国近现代史纲要”课程活动教学模式研究 397
第五种模式：“中国近现代史纲要”课程创新思维教学模式研究 405
第六种模式：“中国近现代史纲要”课程情感教学模式研究 411
第七种模式：“中国近现代史纲要”课程专题式教学模式研究 417
第八种模式：“中国近现代史纲要”课程研究性学习教学模式研究 425
第九种模式：“中国近现代史纲要”课程讨论式教学模式研究 431
第十种模式：“中国近现代史纲要”课程实践教学模式研究 436
后记 442