整体课堂管理教师手册 3 课堂设计pdf电子书版本下载

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第一章 课堂设计的基础——教师教学资源库的建设与管理 2

一、教师教学资源库的含义 3

二、教师教学资源库的建设 7

三、教学资源库的利用 18

第二章 课堂设计管理的基本内容 20

一、课堂设计的内容 21

二、课堂设计的流程 27

三、课堂设计应达到的目标 27

四、教学设计的模式及其理论基础 29

五、新课改中的教学设计理念 30

六、课堂设计的一般过程 33

第三章 教学理论设计的管理 44

一、教学理论设计的内容 45

二、教学理论设计的管理策略 52

第四章 教学目标设计的管理 58

一、教学目标设计 59

二、德育目标 67

三、教师发展目标 69

四、学生成长目标 73

第五章 教学过程设计管理 76

一、教学内容设计 77

二、教学时间设计 83

三、教学策略设计 89

四、教学内容重难点的确定及处理 263

五、课堂练习与考试命题管理 272

六、教学中的座位编排设计 300

七、教学评价设计 307

第六章 班级活动设计管理 310

一、班级活动设计 311

二、学校核心班级活动设计 343

三、小学生班级活动的设计 359

四、中学生班级活动的设计 360

五、小学阶段系列主题班会设计举例 362

六、初中阶段系列主题班会设计举例 376

七、高中阶段系列主题班会设计举例 382

八、信息技术让班级活动更精彩 438

参考书目 441

后记 445