和谐与统一 大学生思想政治教育社会价值与个体价值同构pdf电子书版本下载

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第一章 大学生思想政治教育社会价值和个体价值同构的理论基础 1

第一节 马克思主义唯物史观基本原理 2

第二节 马克思主义人学理论 10

第三节 中国共产党的思想政治教育理论 33

第二章 大学生思想政治教育社会价值与个体价值同构的现实意义 45

第一节 思想政治教育价值的理论探索 46

第二节 社会转型多元发展的价值导向 59

第三节 应对人生价值偏离的教育策略 70

第四节 推进核心价值教育的创新举措 83

第三章 大学生价值观形成过程和价值同构关系及其同构重心选择 96

第一节 大学生价值观的形成过程 96

第二节 大学生价值观形成中的特点与影响因素 100

第三节 大学生价值观形成与价值同构的关系 107

第四节 大学生价值同构面临的形势及其基本特点 115

第五节 大学生价值同构的重点选择 124

第四章 当代大学生价值观现状及原因分析 138

第一节 当代大学生价值观的客观呈现 138

第二节 当代大学生价值观特征分析 166

第三节 当代大学生价值观的矛盾冲突 174

第四节 当代大学生价值观分化与冲突的成因分析 185

第五章 社会价值与个体价值同构视域下大学生思想政治教育的路径探索 200

第一节 新中国成立以来大学生思想政治教育的嬗变 200

第二节 社会价值与个体价值同构视域下当代大学生思想政治教育的路径探索 219

第六章 社会价值与个体价值同构视域下的大学生思想政治教育评估 247

第一节 基于价值同构的思想政治教育评估体系内涵解析 248

第二节 大学生思想政治教育评估指标体系选择的依据分析 258

第三节 基于价值同构的大学生思想政治教育评估的内容及方法 276

第四节 基于价值同构的大学生思想政治教育评估体系实施——基于Y大学X学院的个案调研 287

第七章 大学生思想政治教育价值同构的趋势 322

第一节 趋势一：大学生全面发展和个性发展的统一 322

第二节 趋势二：个人、社会和国家的统一 326

第三节 趋势三：思想政治教育管理与治理的统一 330

第四节 趋势四：大学生自我教育、自我管理、自我服务的统一 333

附：当代大学生价值观调查参考问卷 338

后记 349