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总序 1

绪论 心理健康与生命教育融合的探索与实践 1

第一篇 心理健康与生命教育融合的理论研究 3

大学生心理健康教育的生命教育转向 3

生命教育与意义建构 10

生命教育的学理基础、核心价值及实践模式 26

青年的天德与人德 38

谢廷光的德行与唐君毅的性情教育 47

第二篇 心理健康与生命教育融合的实践研究 61

大学生心理健康教育创新模式的探索 61

大学新生的心理健康状况和心理健康教育 67

做学生的心理导师和生命导师 81

生命教育视域的心理辅导 90

从心理重建到生命提升 97

第三篇 大学生心理健康与生命教育辅导手册 107

大学，如何经营我们自己的生命 107

安身，经营我们的自然生理生命 115

修心，经营我们的个性心智生命 120

立命，经营我们的灵性精神生命 143

心理健康与生命教育中心服务信息 150

第四篇 大学生心理健康与生命教育团体辅导 155

灾后心理援助手册 155

团体辅导一：“生在四川，爱在传媒” 172

团体辅导二：“充盈生命的能量” 180

团体辅导三：“发现自我，了解自我” 185

团体辅导四：“生命辅导，安顿心灵” 192

第五篇 大学生心理健康与生命教育个案辅导 199

对一位中度抑郁症同学的心理咨询与生命辅导 199

对一位精神分裂恢复期同学的心理咨询与生命辅导 211

对一位自杀未遂同学的心理咨询与生命辅导 217

后记：用生命传说爱 241