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第一章 学前教育的演进与发展 1

问题导入 2

第一节 学前教育的产生与发展 2

第二节 影响学前教育的社会因素 16

第三节 21世纪学前教育的发展趋向 32

师生总动员 40

知识巩固 44

我的微博 44

第二章 学前教育理论的形成与发展 45

问题导入 46

第一节 国外学前教育理论的形成与发展 46

第二节 中国学前教育理论的形成与发展 63

第三节 现代典型的学前教育方案 79

师生总动员 98

知识巩固 100

我的微博 100

第三章 学前教育政策与法规 101

问题导入 102

第一节 美国学前教育政策与法规 102

第二节 英国学前教育政策与法规 108

第三节 德国学前教育政策与法规 115

第四节 日本学前教育政策与法规 121

第五节 中国学前教育政策与法规 128

师生总动员 137

知识巩固 137

我的微博 138

第四章 幼儿与教师 139

问题导入 140

第一节 幼儿 140

第二节 幼儿教师 152

第三节 师幼关系 167

师生总动员 178

知识巩固 180

我的微博 180

第五章 幼儿的全面和谐发展教育 181

问题导入 182

第一节 我国幼儿教育的目标 182

第二节 幼儿体育 188

第三节 幼儿智育 198

第四节 幼儿德育 209

第五节 幼儿美育 220

师生总动员 228

知识巩固 231

我的微博 232

第六章 幼儿园课程设计与生态环境利用 233

问题导入 234

第一节 幼儿园课程概述 234

第二节 幼儿园课程设计 251

第三节 幼儿园生态环境利用 268

师生总动员 286

知识巩固 290

我的微博 290

第七章 幼儿园的教育活动及其基本原则 291

问题导入 292

第一节 幼儿园保教活动 292

第二节 幼儿园教学活动 300

第三节 幼儿园游戏活动 311

第四节 幼儿园日常生活活动 323

第五节 幼儿园教育活动的基本原则 332

师生总动员 346

知识巩固 350

我的微博 350

第八章 幼儿园教育的拓展与合作 351

问题导入 352

第一节 家园衔接与合作 352

第二节 幼儿园与小学的衔接 361

第三节 社区教育和幼儿传媒 373

师生总动员 383

知识巩固 385

我的微博 385

参考文献 386