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绪论 汉字文化教育与课程开发体系之思 1

第一节 汉字之思 1

第二节 汉字文化之思 6

第三节 汉字文化教育之思 20

第四节 汉字文化教育课程开发体系之思 28

第一章 识字教育与课程开发 47

第一节 识字概说 47

第二节 识字与汉字文化 56

第三节 识字与教育 59

第四节 儿童识字教育与课程开发 74

第五节 对外汉字教育课程设置 85

第二章 写字教育与课程开发 95

第一节 写字概说 95

第二节 写字与汉字文化 99

第三节 写字与教育 102

第四节 义务教育阶段写字课程开发与设计 113

第三章 解字教育与课程开发 134

第一节 解字概说 134

第二节 解字与汉字文化 137

第三节 解字与教育 140

第四节 基础教育阶段解字课程设置 144

第四章 对联文化教育与课程开发 152

第一节 对联概说 152

第二节 对联与汉字文化 158

第三节 对联与教育 162

第四节 基础教育阶段对联课程的开设 169

第五章 灯谜教育与课程开发 174

第一节 灯谜概说 174

第二节 灯谜与汉字文化 185

第三节 灯谜与教育 189

第四节 基础教育阶段灯谜课程的开设 192

第六章 书法教育与课程开发 196

第一节 书法概说 196

第二节 书法与汉字文化 202

第三节 书法与教育 205

第四节 基础教育阶段书法课程开发 212

第七章 篆刻文化与课程开发 220

第一节 篆刻概说 220

第二节 篆刻与汉字文化 227

第三节 篆刻与教育 231

第四节 基础教育阶段篆刻课程开发与设置 234

第八章 汉字艺术设计与课程开发 239

第一节 汉字艺术设计概说 239

第二节 汉字艺术设计与汉字文化 243

第三节 汉字艺术设计与教育 249

第四节 基础教育阶段汉字艺术设计课程开发 256

参考文献 260

后记 266