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绪论 1

一 问题的提出 2

二 研究现状述评 5

三 概念界定 9

四 研究的目的、意义与基本思路 16

五 研究的理论与方法 22

第一章 社会转型时期思想政治教育发展状况 31

一 社会转型时期思想政治教育事业蓬勃发展 31

二 社会转型时期思想政治教育面临的新情况 35

三 社会转型对思想政治教育提出新要求 40

第二章 创新是思想政治教育的生命线 45

一 创新是思想政治教育永葆生机的源泉 45

二 思想政治教育创新应当坚持“六个统一” 51

三 思想政治教育创新的基本要求 56

第三章 思想政治教育创新动力不足的表现及其影响 96

一 思想政治教育创新动力不足的表现 96

二 思想政治教育创新动力不足的消极影响 102

第四章 思想政治教育创新动力不足的成因 111

一 思想政治教育外部环境剧变 111

二 思想政治教育内部因素失调 119

第五章 思想政治教育创新动力观的发展脉络 129

一 中国思想政治教育创新动力观的发展脉络 129

二 西方国家思想政治教育创新动力观的发展脉络 142

三 马克思主义的思想政治教育创新动力观 151

第六章 思想政治教育创新动力系统构成 156

一 思想政治教育创新动力的类型 156

二 思想政治教育创新动力系统的层次结构 164

三 思想政治教育创新动力系统的特征 182

四 思想政治教育创新动力系统的功能 185

第七章 思想政治教育创新动力的培育与激发 190

一 思想政治教育创新动力的培育 190

二 思想政治教育创新动力的激发 215

第八章 思想政治教育创新动力合成机制 233

一 目标导引机制 234

二 协调配合机制 235

三 信息沟通机制 236

参考文献 237

后记 250