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学生心理现状因素的培养
  • 学生生命与心理教育指导小组编 著
  • 出版社: 沈阳:辽海出版社
  • ISBN:7545111330
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:215页
  • 文件大小:81MB
  • 文件页数:224页
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图书目录

第一章 学生的不良心理透视 1

1.难以控制的心理焦虑 2

2.消极的思想情绪 7

3.难以承受生命之重 12

4.深陷抑郁的沼泽 17

5.生理缺陷的苦恼 21

6.难以言讲的性心理 27

7.狂热地追星、捧星 33

8.两肋插刀的“哥们义气” 38

9.脾气暴躁还是性格畸形 41

10.难以控制的网瘾 45

11.网络迷雾中形成的心理障碍 51

12.整天沉溺于虚拟世界 57

13.从网上寻找感情寄托 63

第二章 学生的不良心态调适 69

1.正确地认识自我 70

2.换个角度看自己 74

3.不要轻易否定自己 77

4.做最棒的自己 80

5.走自己的路让别人去说 84

6.勇于突破自我的限制 88

7.接纳自己的不足之处 91

8.多一些宽容,少一些烦恼 95

9.缺憾也是一种美丽 100

10.幸福就在心中 103

11.换个角度看得失 107

12.摆低自己的位置 111

13.学会自我调节情绪 115

14.控制急躁冲动情绪 120

15.罗马不是一天建成的 124

16.柳暗花明,走出抑郁 128

17.塞翁失马,焉知非福 131

18.用快乐的心情战胜焦虑 134

19.从暗恋的苦恼中解脱 137

第三章 学生的健康心理培养 141

1.人生,需要有个目标 142

2.目标明确,轻松挑战成功 145

3.成功就是实现了一个个的目标 149

4.养成树立远大目标的习惯 152

5.做一个有志向的人 155

6.突破自我,战胜自己 158

7.主动出击,不要等待 162

8.成长需要冒险的精神 166

9.心动不如行动 169

10.时刻给自己定位 173

11.敢于向自己挑战 176

12.别让恐惧阻碍了前进的脚步 180

13.不做墨守成规的乖学生 184

14.敢做第一个吃螃蟹的人 187

15.敞开心灵接受失败 190

16.以从容的态度面对人生 194

17.跌倒了站起来 197

18.绝不因为挫折而放弃行动 201

19.坦然面对拒绝 205

20.有些弯路是一定要走的 208

21.走向竞争,直向成功 211

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