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上篇 音乐理论 2

第一章 音乐的特性 2

第一节 音乐的物理属性 2

第二节 音乐的特性 5

第三节 音乐的功能 12

第四节 音乐教育的意义 21

第二章 音乐思维 27

第一节 音乐与思维 27

第二节 音乐听觉思维 36

第三节 音乐直觉思维 41

第四节 音乐思维与审美 54

第三章 音乐情感 68

第一节 情感概述 68

第二节 音乐为什么能表现情感 76

第三节 音乐怎样表现情感 81

第四节 音乐情感与审美 104

下篇 音乐教学 112

第四章 音乐教学中的听觉思维训练 112

第一节 音乐听觉思维训练的原则 113

第二节 音乐听觉思维训练系统 117

第三节 音乐听觉思维训练方法十则 130

第五章 音乐教学中的情感培养 141

第一节 情感培养在音乐教学中的意义 141

第二节 音乐情感的类型 147

第三节 音乐情感培养方法十则 151

第六章 音乐教学的改革 166

第一节 加强思维训练，改进教学方法 166

第二节 欣赏教学的改革 172

第三节 唱歌教学的改革 187

第四节 器乐教学的改革 202

第五节 创作教学的改革 216

第七章 音乐教学改革中的几个问题 226

第一节 继承、发扬与借鉴 226

第二节 对普通音乐教育的认识 231

第三节 音乐教学的模式 235

第四节 音乐教学建议十则 239