教育舆情管理与案例分析pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

教育舆情管理与案例分析PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第1章 教育舆情研究的价值 1

一、什么是教育舆情 1

二、教育的特殊性 2

三、社会对教育的评价喜忧参半 4

四、研究教育舆情的价值 5

第2章 教育舆情管理的主要内容 9

一、重中之重：服务公共决策 9

二、关键之举：信息公开常态化 10

三、决胜之本：赢得公众的信任 12

四、顺势之策：沟通协商和公众参与 12

五、智慧体现：借助第三方力量 14

六、“度”的把握：切忌信息不足或超载 14

七、机制建设：建立基于网络又高于网络的舆论引导机制 15

第3章 舆情应对的基本原则 17

原则1：第一时间发出声音 17

原则2：用事实说话，避免争论激起对立 18

原则3：坦荡真诚，寻求共情 19

原则4：信息发布，力求简单易懂 20

原则5：发挥中立第三方的公信力 21

原则6：为公众应对危机提供具体可操作的专业建议 22

原则7：慎用警力，切忌把群众推向对立面 22

原则8：形象建设与危机处理并重，提高舆情应对的主动性和建设性 23

第4章 教育舆情管理的主要误区 25

一、日常正面引导不足，过于重视危机事件处理 25

二、舆情调查泛形式化甚至预设结论 26

三、“封锁消息”的思维依旧根深蒂固 27

四、忽视受众需求，过于强调“领导重视” 28

五、漠视网民的意见和情绪 28

六、舆情应对被动，缺乏自信 29

第5章 大数据背景下的舆情监测与分析 30

一、什么是大数据 30

二、微博、微信等新媒体的崛起 33

三、网民的成长与成熟 34

四、大数据对舆情管理的挑战与机遇 35

五、网络集群行为与受众心理 38

第6章 网络舆情监测与分析系统的使用 42

一、基于语义的网络舆情监测与分析技术 42

二、网络舆情监测与分析系统的架构和流程 45

三、网络舆情监测分析系统的功能和操作步骤 46

第7章 案例再现与点评 51

一、考试招生 51

二、政策法规 72

三、教育管理 82

四、师德师风 101

五、学生表现 132

六、安全事故 144

七、其他 173

参考文献 189

后记 193