青少年健康生活教育 新时期中小学素质教育的探索与实践pdf电子书版本下载

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理论篇 3

第一章　健康生活教育概论 3

第一节　健康生活教育的思想渊源 3

第二节　健康生活教育的内涵与外延 11

第三节　健康生活教育的时代意义 16

第二章　健康生活教育的理论体系 20

第一节　健康生活教育的基本原则 20

第二节　健康生活教育的内容 23

第三节　健康生活教育的模式 27

第四节　健康生活教育的方法 32

行动篇 39

第三章　健康生活教育的区域推广计划 39

第一节　健康生活教育目标 39

第二节　健康生活教育区域推广方案 46

第四章　健康生活教育的实施 52

第一节 开设健康生活教育特色课程 52

第二节　加强健康生活教育的学科渗透 61

第三节　推行主题综合实践活动 81

第四节　综合运用现代教育技术 129

第五章　健康生活教育的检查反馈 139

第一节　健康生活教育实践监控与督察 139

第二节　健康生活教育实施方案的修订与完善 141

第三节　健康生活教育阶段评价与反馈 142

测评篇 147

第六章　健康生活教育测评设计与实施 147

第一节　测评设计 147

第二节　测评实施 152

第七章　健康生活教育测评结果及分析 155

第一节 中小学生心理健康状况 155

第二节　中小学生艺术素养状况 167

第三节 中小学生科学素养状况 170

第四节　中小学生阅读习惯状况 175

第五节 中小学生媒介素养状况 176

第六节 中小学生体质状况 179

结语篇 235

第八章 区域健康生活教育实践效益与反响 235

第一节　健康生活教育助推了社区文明建设 235

第二节　健康生活教育引领了家庭教育方向 237

第三节　健康生活教育丰富了校园文化 241

第九章　健康生活教育的未来展望 248

参考文献 251

后记 255