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第一章 国内学校教育评估概况 1

第一节 我国学校教育评估的探索与发展 1

第二节 我国学校教育评估施行的初步分析 14

第三节 我国学校教育评估的成效、经验与不足 23

第二章 国际高等教育质量保障及发展趋势 27

第一节 高等教育质量保障运动及各国高等教育质量保障体系的建立 27

第二节 国外学校教育质量保障的主要模式 32

第三节 国际高等教育评估发展的趋同性 39

第三章 学校教育评估设计 43

第一节 学校教育评估设计的基本原则 43

第二节 学校教育评估的目标选定 46

第三节 学校教育评估的分类 48

第四节 学校教育评估的方法选择 59

第五节 学校教育评估的流程设计 65

第六节 学校教育评估结果的处理与反馈 71

第七节 学校教育评估设计案例 72

第四章 学校教育评估指标体系概述 78

第一节 学校教育与学校教育评估 78

第二节 学校教育评估指标体系及特性分析 84

第三节 学校教育评估的指标设计 85

第五章 学校定位评估 88

第一节 学校教育宗旨的实现与办学定位的选择 88

第二节 办学定位是学校教育评估的重要内容 100

第三节 不断改进评估方案，促进高校合理定位 107

第六章 学校教育管理评估 118

第一节 学校教育管理系统分析 118

第二节 学校教育管理评估指标体系设计 132

第三节 案例分析 145

第七章 学校教育保障评估 159

第一节 学校教育保障评估概述 159

第二节 学校教育保障评估指标体系设计 162

第三节 高职高专院校人才培养工作水平评估案例分析 176

第八章 学校教育环境评估 189

第一节 学校教育环境评估内容与分类 189

第二节 学校教育环境评估指标设计原则 203

第三节 学校教育环境评估指标设计 205

第九章 学校教学过程评估 219

第一节 教学过程的本质、要素及环节 219

第二节 教学过程评估的指标设计原则 224

第三节 教学过程指标设计 225

第四节 案例 239

第十章 学校教育效果评估 243

第一节 学生学习结果评估 243

第二节 课程教学满意度评估 260

第三节 学校声誉评估 270

第四节 社会评估 278

附录：“大学生课程体验调查”问卷 282

参考文献 285