学术、社团与社会 中国民生教育学会研究 1936-1949pdf电子书版本下载

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绪论 1

第一章 近代实用主义教育思潮的兴起与中国民生教育学会的创立 8

第一节 新教育与新教育中国化运动 8

第二节 近代中国实用主义教育思潮的兴起 12

第三节 上海在中国教育近代化中的独特地位 22

第四节 民国初年各种教育学术团体的出现 27

第五节 中国民生教育学会的创立 36

第二章 中国民生教育学会的组织结构与组织演变 45

第一节 中国民生教育学会的会员结构 45

第二节 中国民生教育学会的理事会 51

第三节 中国民生教育学会的分会 57

第四节 中国民生教育学会的期刊编辑部 59

第五节 中国民生教育学会的经费募集与会所变迁 61

第六节 中国民生教育学会组织活动的结束 65

第三章 中国民生教育学会的会务与教育学术活动 68

第一节 中国民生教育学会的会务 68

第二节 中国民生教育学会的教育学术活动 80

第三节 中国民生建设实验院的教育学术活动 95

第四章 中国民生教育学会的民生本位教育理论 103

第一节 民生本位教育功能论 104

第二节 民生本位教育基础论 117

第三节 民生本位教育比较论 125

第四节 民生本位教育的其他理论 132

第五章 中国民生教育学会的民生教育实验 145

第一节 教育实验潮流与民生教育实验思想 145

第二节 沪西民生教育实验 153

第三节 巴县民生建设实验 169

第六章 中国民生教育学会的地位与影响 184

第一节 中国民生教育学会的成立是中国教育学术发展史上的大事 184

第二节 中国民生教育学会与中国教育学术事业的发展 187

第三节 中国民生教育学会对教育政策与教育实务的影响 198

结语 210

附录 214

一《中国民生教育学会会章草案》 214

二《中国民生教育学会宣言》 220

三《中国民生教育学会分会组织办法》 222

四《中国民生教育学会主要会员简历和著述表》 224

参考文献 255

后记 263