如何提高教师的科研能力pdf电子书版本下载

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第一章 新课程中的教育科研理论探索 1

一 新课程呼唤教师参与教育科研 1

二 如何设计教育科研课题研究方案 10

三 教研：如何适应课程改革的需要 23

第二章 新课程中的课程改革与考试改革 30

一 课程研究与课程改革探讨 30

二 基础教育考试改革研究 60

第三章 新课程中的教育科研创新教学模式 77

一 创新教育课堂教学策略研究 77

二 教师互动行为研究评述 93

三 教师如何走上研究之路 102

四 基础教育课程改革的重大突破——谈研究性学习进课堂 109

五 研究性学习的教学模式与要求 118

第四章 新课程中的科研学科教学 129

一 语文课自主实践活动探讨 129

二 关于学校体育开展学生“自主学习”的探索 133

三 大面积提高中小学英语教学质量与效益的研究和实验 141

四 建立与新课程相适应的数学学习方式的研究 157

五 农村小学综合实践活动校本课程的建构与实践实施方案 161

六 综合实践活动研究性学习操作规范的研究 176

七 信息技术与课程整合的研究与实践 178