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前言 1

第一章 小学思想品德教育与素质教育 1

第一节 素质教育及产生的时代背景 1

第二节 素质教育的内容 2

第三节 素质教育的特点 4

第四节 素质教育的实施途径 6

第五节 小学思想品德学科在小学素质教育中的地位 9

第六节 小学思想品德课教学实施素质教育中常见的问题 10

第二章 小学思想品德课的素质教育目标 12

第一节 小学思想品德课素质教育目标的意义 12

第二节 小学思想品德课素质教育目标的构成 15

第三节 小学思想品德课素质教育目标的实施 18

第三章 小学思想品德课程与教材 21

第一节 小学思想品德课程、教材与素质教育 21

第二节 小学思想品德课教材改革 25

第四章 小学思想品德课教学过程 28

第一节 小学思想品德课教学过程与素质教育 28

第二节 小学思想品德课教学过程的实质 44

第三节 小学思想品德课教学过程中师生的相互作用 45

第四节 小学思想品德课教学过程的优化 46

一、市场经济对德育工作的影响 46

二、思想品德课教学中现存问题 47

三、思想品德课教学过程优化的要求 48

四、“优化”的主要手段和措施 50

第五节 小学思想品德课教学模式概述 51

第五章 小学思想品德课学习心理 55

第一节 小学思想品德课学习心理特点及规律 55

一、小学思想品德课的学习心理特点 55

二、小学思想品德课学习的规律 56

第二节 小学生思想品德课认知结构 59

一、道德认识 60

二、道德情感 62

三、道德意志 64

四、道德行为 65

第三节 小学生品德认知结构的形成过程 66

一、道德认识的形成 66

二、道德情感的形成 73

三、道德意志的培养 76

四、道德行为的训练 77

第六章 小学生思想品德非智力因素的培养 81

第一节 小学生非智力因素的培养与思想品德素质教育 81

第二节 良好的思想品德课学习习惯的培养 86

第三节 小学生思想品德课学习兴趣的培养 89

第七章 小学思想品德课教师素质 93

第一节 小学思想品德课教师素质与素质教育 93

第二节 小学思想品德课教师素质的构成 96

第三节 小学思想品德课教师素质的培养 99

一、道德素质的培养 100

二、情感素质的培养 105

三、教学业务素质的培养 109

四、语言素质的培养 111

五、注重外在因素对教师素质提高的作用 117

第八章 小学思想品德课课堂教学 119

第一节 小学思想品德课课堂教学与素质教育 119

第二节 小学思想品德课教学原则 121

第三节 小学思想品德课教学方法 125

一、情境教学法 125

二、比较教学法 126

三、榜样分析法 128

四、辨析导行法 128

五、课堂讨论法 130

六、行为训练法 132

第四节 小学思想品德课课堂教学设计 134

一、精心设计教法 134

二、精心设计课堂提问 135

三、精心设计板书 137

四、精心设计课后延伸活动 141

第五节 小学思想品德教学结构及其整体优化 142

一、小学思想品德课课堂教学结构 142

二、思想品德课堂教学结构的优化 146

第九章 小学思想品德课课外教学 151

第一节 小学思想品德课课外教学活动与素质教育 151

一、小学思想品德课课外教学活动的意义 151

二、小学思想品德课课外教育活动的特点 154

三、小学思想品德课课外教学活动的组织形式 156

四、小学思想品德课课外教学与课堂教学的关系 158

第二节 校园环境建设与素质教育 159

一、校园环境的教育功能 159

二、校园环境的三大特征 160

三、校园环境建设要求 161

第十章 小学思想品德课电化教学 164

第一节 小学思想品德课电化教学的特点 164

第二节 小学思想品德课电化教学与素质教育 166

第三节 小学思想品德课电化教学的要求 168

一、计划性和实效性相结合 168

二、视听和思考相结合 169

三、媒体组合要优化 170

四、讲究卫生保健 171

第四节 小学思想品德课电化教学的方法 172

一、演播法 173

二、讲解法 176

三、观察法 177

四、提示法 178

第十一章 小学思想品德课教学研究 184

第一节 小学思想品德课教学研究与素质教育 184

第二节 小学思想品德课教学研究的对象与内容 186

第三节 小学思想品德课教学研究的原则 191

第四节 小学思想品德课教学研究的方式 194

第十二章 小学思想品德课教育评价与素质教育 200

第一节 小学思想品德课教育评价的意义 200

第二节 小学思想品德课教育评价与素质教育 201

第三节 小学思想品德课教育评价的特征和标准 202

一、小学思想品德课教育评价体系的特征 203

二、小学思想品德教师课堂教学和小学生思想品德水平评价标准 205

第四节 小学思想品德课评价的基本原则 213

第五节 小学思想品德课教育评价的方法 217