保教知识与能力 幼儿园pdf电子书版本下载

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专题一 幼儿教育原理 1

专题概览 1

第一节 教育概述 2

真题统计 2

考情分析 2

复习导航 2

一、教育的本质、目的和作用 2

二、教育与社会发展 5

三、教育与人的发展 7

自我检测 10

第二节 幼儿教育概述 11

真题统计 11

考情分析 11

复习导航 11

一、幼儿教育的性质和意义 11

二、幼儿教育的目的和任务 12

三、幼儿教育的特点 14

四、幼儿教育的原则 15

自我检测 20

第三节 幼儿教育的产生和发展 22

真题统计 22

考情分析 22

复习导航 22

一、幼儿教育发展简史 23

二、西方幼儿教育理论的产生和发展 27

三、我国幼儿教育理论的产生和发展 29

四、世界幼儿教育的改革动态与发展趋势 31

五、《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读 33

自我检测 34

第四节 幼儿园与小学的衔接 35

真题统计 35

考情分析 35

复习导航 36

一、幼儿园班级管理的意义和目的 36

二、幼儿园与小学的差别 37

三、幼儿园与小学衔接中的问题：小学化 38

四、幼儿园与小学衔接的合理对策 39

自我检测 41

拓展阅读 42

专题二 幼儿发展 43

专题概览 43

第一节 儿童发展概述 44

真题统计 44

考情分析 44

复习导航 44

一、儿童发展概述 45

二、儿童发展理论的主要流派 46

三、婴幼儿发展 50

自我检测 55

第二节 幼儿生理发展 56

真题统计 56

考情分析 56

复习导航 56

一、幼儿运动系统的发展 57

二、幼儿循环系统的发展 57

三、幼儿呼吸系统的发展 58

四、幼儿消化系统的发展 58

五、幼儿感觉器官的发展 59

六、幼儿神经系统的发展 60

七、幼儿身体发育 61

八、幼儿动作发展 62

自我检测 62

第三节 幼儿心理发展 63

真题统计 63

考情分析 63

复习导航 64

一、幼儿感知觉的发展 64

二、幼儿注意的发展 67

三、幼儿记忆的发展 70

四、幼儿想象的发展 72

五、幼儿思维的发展 74

六、幼儿言语的发展 77

七、幼儿情绪情感的发展 80

八、幼儿个性的发展 83

九、幼儿社会性的发展 87

自我检测 90

第四节 幼儿发展的个体差异 93

真题统计 93

考情分析 93

复习导航 94

一、幼儿发展的个体差异 94

二、影响幼儿发展个体差异的因素 95

自我检测 99

第五节 幼儿发展的研究方法 100

真题统计 100

考情分析 101

复习导航 101

一、观察法 101

二、实验法 104

三、调查法 106

四、作品分析法 107

五、谈话法 108

六、问卷法 109

七、测验法 109

自我检测 110

第六节 幼儿身心发展过程中的常见问题及障碍 111

真题统计 111

考情分析 111

复习导航 111

一、发育迟缓 112

二、自闭症 112

三、肥胖症 113

四、语言障碍 114

五、睡眠障碍 116

六、遗尿症 116

七、神经性厌食 117

八、屏气发作 118

九、吮指癖 118

十、多动症 119

十一、拒绝上幼儿园 119

自我检测 120

拓展阅读 121

专题三 生活指导 123

专题概览 123

第一节 幼儿园一日生活的主要环节和教育意义 124

真题统计 124

考情分析 124

复习导航 124

一、一日生活的活动分类 125

二、一日生活的组织与指导 126

三、一日生活的主要环节 127

四、一日生活的教育意义 134

自我检测 135

第二节 幼儿生活常规教育 136

真题统计 136

考情分析 136

复习导航 136

一、幼儿园生活常规的概念 137

二、幼儿生活常规教育的目的和内容 137

三、幼儿园一日生活常规要求的特点 138

四、幼儿园一日生活常规要求 138

五、培养幼儿良好生活习惯的方法 140

自我检测 141

第三节 幼儿卫生保健常规、疾病预防和营养 143

真题统计 143

考情分析 143

复习导航 143

一、幼儿卫生保健常规 144

二、幼儿的常见病 146

三、幼儿常见传染病 155

四、营养学基础知识和幼儿的营养需要 163

自我检测 174

第四节 幼儿园常见安全问题及处理 175

真题统计 175

考情分析 175

复习导航 176

一、发生意外事故的原因 176

二、托幼机构的安全措施 177

三、幼儿园常见安全问题及处理 178

四、突发事件应急处理 190

自我检测 193

拓展阅读 194

专题四 环境创设 195

专题概览 195

第一节 幼儿园环境创设的原则和基本方法 196

真题统计 196

考情分析 196

复习导航 196

一、幼儿园环境创设的原则 197

二、幼儿园环境创设的基本方法 200

自我检测 201

第二节 幼儿园常见活动区 202

真题统计 202

考情分析 202

复习导航 202

一、常见活动区的分类 203

二、常见活动区的功能与布局 204

自我检测 206

第三节 幼儿园健康心理环境的营造 206

真题统计 206

考情分析 207

复习导航 207

一、心理环境对幼儿发展的影响 207

二、幼儿园健康心理环境的创设 208

自我检测 210

第四节 家庭、社区环境的创设及利用 211

真题统计 211

考情分析 211

复习导航 211

一、协调家庭、社区等教育力量 211

二、与家长沟通和交流的方法 212

自我检测 214

拓展阅读 215

专题五 游戏活动指导 217

专题概览 217

第一节 幼儿园游戏概述 218

真题统计 218

考情分析 218

复习导航 218

一、游戏概述 218

二、影响游戏的因素 222

三、游戏与幼儿发展 224

自我检测 225

第二节 幼儿园常见游戏指导 226

真题统计 226

考情分析 226

复习导航 227

一、角色游戏的组织与指导 227

二、建构游戏的组织与指导 232

三、表演游戏的组织与指导 235

自我检测 239

拓展阅读 240

专题六 教育活动的组织与实施 241

专题概览 241

第一节 幼儿园教育活动设计概述 242

真题统计 242

考情分析 242

复习导航 242

一、幼儿园教育活动的含义 243

二、幼儿园教育活动的基本类型 243

三、幼儿园教育活动设计的含义与原则 245

四、幼儿园教育活动方案的一般结构 247

自我检测 249

第二节 幼儿园教育活动目标的定位 251

真题统计 251

考情分析 251

复习导航 251

一、幼儿园教育活动目标分解 252

二、幼儿园教育活动目标的取向 255

三、幼儿园教育活动目标定位的基本要求 256

自我检测 256

第三节 幼儿园教育活动内容的选择 259

真题统计 259

考情分析 259

复习导航 259

一、幼儿园教育活动内容选择的依据 260

二、幼儿园教育活动的内容范围 261

自我检测 265

第四节 幼儿园教育活动方法的运用 268

真题统计 268

考情分析 268

复习导航 269

一、幼儿园教育活动的一般方法 269

二、幼儿园各领域教育活动的常用方法 273

自我检测 280

第五节 幼儿园教育活动的组织与指导 283

真题统计 283

考情分析 283

复习导航 283

一、幼儿园教育活动组织与指导的基本原则 284

二、幼儿园教育活动组织与指导的一般策略 286

自我检测 291

拓展阅读 292

专题七 幼儿园教育评价 293

专题概览 293

第一节 幼儿园教育评价概述 294

真题统计 294

考情分析 294

复习导航 294

一、幼儿园教育评价的概念 294

二、幼儿园教育评价的目的 295

三、幼儿园教育评价的类型 296

自我检测 298

第二节 幼儿园教育评价内容和方法 299

真题统计 299

考情分析 300

复习导航 300

一、教师发展评价的内容和方法 300

二、幼儿发展评价的内容和方法 302

自我检测 304

拓展阅读 305